还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
小学语文科组教研的工作总结 各位领导,各位老师,早上好!感谢你们莅临我校参加语文科组周三的例行教研活动,感谢你们对我们科组工作的支持与指导现在,由我代表xx小学语文科组就科组的教研活动向大家做一个汇报
一、学习经常化 学习是促进知识更新,接受现代教育理念,提高教师自身素质的重要途径,现代教师就必须要将学习当成是一个义务、一种境界、一种责任这学期,王校长到任后,更是强调教师的专业学习,要求全体教师朝着专业型、学者型的方向发展我们的口号是——“让读书成为习惯,让研究成为风气”全体语文教师关注时事,洞察天下大事;学习教育教学理论,提高业务水平;学习新课程理念,学习生本理念,学习他人经验,增强教科研能力;学习课堂教学改革经验,提高教书育人质量 语文教研组开展了不用督促的“自己学”、备课小组的“研究学”以及请来专家的“指导学”等各种形式的学习活动
1、学习理论,分享交流 全体教师认真研读《教育走向生本》《教育激扬生命》等教育理论著作,并结合教学实践撰写读书笔记,开展读书交流活动
2、发现问题,实践研究,扎实有效 备课小组结合教学中的真实问题,开展研究型学习备课小组按计划、按专题、按课时地进行备课、听课、评课和反思,探讨教学预设与课堂动态生成的有机结合,讨论学生自主学习与教师指导作用的正确关系,研究课外拓展的有效性和最佳时机,同时纠正无效或无益的教学活动,逐步推进生本教育的健康发展 语文科组本着“以真促实”的原则,隔周请专家和所有教师一起共同观摩教师的常态课,大家细致地观察和思考,聆听专家的点评,接着再实践,再点评,螺旋式地提高教师业务水平余行秀老师是我们长期聘任的指导教师,王建辉校长和何建芬老师是我校的常驻专家,一些外地专家也不定期地来校指导例如,王松华教授最近就到我校对教师进行了《孩子的渴望》专题讲座,让大家受益匪浅
二、理念行动化 我校开展生本教育已经十来年,我们清楚地认识到教育的本质应该是“发展和提升学生的生命”生本教育的理念就是方法,就是该放手时就放手的意蕴在具体的行动中,我们一切服从于学生的需求,以学定教,灵活地把握进度,让学生有尽可能的的时间和空间去发展理念是行...。