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小学语文第一学期教研组工作总结 篇一小学语文教研组工作总结第一学期 时间过得真快,一转眼这学期又快过去了.在学校领导的关心下,在教导处的直接领导下,根据学期初的教学工作计划,本学期,教学教研工作在全体语文老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,有着几分充实、几分感概,现将一学期的工作小结如下
一、工作与成绩、
(一)进一步规范和落实了教学常规管理,提高了教学效率学期初进一步规范了对备课、上课、作业、作业批改等教学常规的要求和规定,使教师工作更有针对性
1.备课备课中做到了“三备”,即备三维目标,备教材,备学生教案一半必须手写,另一半可以同年级集体备课,注重资源共同分享 备课中体现了分层意识,注重结合学生的不同基础设计不同层次的问题和练习,使学生在不同层次上得到不同程度的提高
2.上课充分利用现有的电子白板电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益师生对话讲普通话
3.作业作业设计“精”,体现了“轻负荷,高质量”和“分层”的教学思想;批改“细”,规范、及时,并实行了“双等级”加评语的批改模式,极大的调动了学生学习的积极性 作业设计也体现分层特点,不同层次的学生布置不同层次的作业,
(二)深化教学研究,提高教学实效 1.开学第一个月继续响应县教研室的号召,组织开展了教学常规月活动,学习了《新课程标准》、《教学常规》《教师法》《未成年人保护法》等,并认真做了学习笔记和学习心得,为新学年的教育教学打下了基础 2.听课结合我校的“四课”活动,努力提高教师的课堂教学水平四课即校内示范课、教研组公开课、“学标”展示课(“节节高”大教研课)和包组领导推门听课,语文组全体教师积极参加了集体备课、听课、说课、评课等一系列活动,在活动中教师的教学素质得到较大的提升
(三)搞好学科活动,拓宽学生学习领域,提高学生综合素质 1.今学期继续开展师生读书工程,鼓励教师与学生共同读书全体教师共同阅读了前苏联作家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,并写出了自...。