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小学教师个人职称述职报告 教育是教师的本职工作,是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生下面的是分享的与小学教师个人职称述职报告有关的文章,欢迎继续访问应届毕业生! 述职人xx,女,汉族,1984年5月11日出生,大专文化,2003年参加工作至今,一直任教于xx县花秋镇克勤小学,20XX年获评小学语文一级教师任职以来,本人始终坚持四项基本原则,坚决拥护党的方针政策,自觉遵守各种法律法规;忠于党的教育事业,关爱每一位学生;恪尽职守,兢兢业业;努力提高自身素养,开拓创新现将本人几年来的基本情况述职如下
一、学习提高方面 为了更好地做好本职工作,适应教育新形势的发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,积极参加县教育局、中心校办公室组织的各种培训和继续教育学习,以及学校的政治、业务学习,每次培训和学习都认真作好笔记和心得体会,努力提高自身的政治思想觉悟和业务水平20XX年至201x年参加了贵州广播电视大学汉语言本科学习,201x年通过自学提高,取得了普通话二级甲等此外,我还参加了计算机的业余学习,为教育教学工作储备了更多的能量通过坚持学习,我获取了更多的知识,业务能力不断提高,为能成为一名优秀的教师而不断努力 尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研工、科学施教教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,自己不断地摸索才能得到记得我做学生的时候,轻轻松松、快快乐乐地度时光,最后顺利考入师范学院,再看周围的同学大多是勤奋好学的,但总不乏努力不见成效的例子,分析下来,也许是我的学习方法得当中从那时起,我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方法介绍给别人,让更我的人受益 以至于我去求职面试时,曾坦言有此优势向学生建议一种高效的学习方法,等于完成了科学施教的一大半然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的,因为学生有惰性,他们了填鸭式教育,懒得自己看书理解,哪怕再简单的东西,他也希望你讲,这样就城要我的教法打破传统模式而与新学法相适应,而短时间内看不到成效,但我还是坚持不懈地做下去,因为教学大纲中明...。