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小学生社会调查报告范文参考 第一篇 原来我们家小区门口有一条清清的小河,每天成群结队的鱼儿在那里嬉戏跳舞,清清的河水,欢快的鱼儿,我们陶醉其中. 但是,最近我却发现小河没有那么清澈了,还有很多小鱼都死了,河里有好多垃圾,我有些怀疑,因此,对小河的污染进行了调查. 调查 我观察了周围的环境,植物生长得很茂密,我排除了自然灾害的可能性,可水中的死鱼非常多,垃圾也不少.这样,就只能是人为造成的. 分析 1小河附近有一道公路,那里每天都有很多车辆通过. 2附近还有很多商贩在卖小吃. 3还有许多饭馆,小吃店和果汁店. 4我们看到了两个污水排放管道. 结论 1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小鱼吃后,导致食物中毒而死亡. 2由于有污水排放到河里,有的鱼是直接喝了污水被毒死. 这些信息告诉我,小河污染都是人为造成的,看着清澈见底的小河变成了臭水沟,难道我们没有责任吗 建议 河道是我们大家的,让我们拉起手来,不要为了个人方便而污染小河,我们应该自觉做到保护我们的小河,让我们的环境变得更加每好与和谐. 第二篇
一、调查目的 了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因
二、调查时间 xxx年7月至9月
三、调查范围 xx小学六年级学生50名
四、调查方法 1观察法仔细观察不文明语言何时出现及内容 2谈话法通过谈话了解有些学生为什么说话不文明,并分析原因
五、调查结果 1小学生为什么说话不文明 1由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上 2由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的绰号 3很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪,对某件事情不满的时候,甚至难过的时候 4还有大部分人表示,不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的,有的是看电视、电影学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好的习惯 2小学生讲不文明...。