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幼儿园学年教研活动总结 一学期的工作,在紧张和忙碌中过去了,又迎来了新的一年可谓几分耕耘,几分收获在上级领导的协助下,在我园全体教职工的共同努力下,圆满地完成了这个学期的教育教研工作任务其中,有成功的喜悦,耐人反思的不足,伤神的困惑,下面针对这一学期的教育教研工作做以下几点简单的总结
一、加强师资培训,提高教师素质
1、更新观念,树立新的幼儿教育理念 我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教育研究的作用我园规定每周一下午第三节课为全园教师集体学习时间,每周二和周三上午为科组学习时间要求教师们积极地学习《纲要》、《规程》,学习业务知识,学习国内外先进的幼教管理经验,学习幼儿园新教材,探索可善的教学方法还鼓励教师们把教学中遇到的疑惑案例说出来,让大家共同讨论交流,尝试解决这样让教师们在理念与实践,实践与反思,反思与尝试的循环中学习,不断地积累经验,使教师们真正理会《新纲要》的实质,树立新的理念,运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展
2、,开展研讨课、听课、说课、评课等活动来提高教师的教学水平和业务能力我们要求每位教师轮流上一节研讨课,在上课之前,还要求年级组的老师集体备课,使每节课成示范课或富有个性的课课后,要求老师说课,进行反思,听课的老师再评课,最后总结该课值得我们学习的地方,以达到共同提高的目的除此之外,园领导还随机深入课堂听课,检查和掌握老师上课的情况,了解幼儿的学习情况,以加强督导因此,在老师的积极努力下,教学水平日渐提高,这学期在开展研讨课活动中,林明婵老师和陈雪艳老师,能够面对该班的实际情况,大胆尝试,不怕麻烦,在课堂上,提供了一个自由、平等、宽松的学习氛围,让幼儿积极自动地学习知识,为我们树立了一个好榜样
3、把新《纲要》的精神理念融入到现代化教育技术中,让教师在成长博客这个教育平台上,取长补短,相互交流,共同进步期间,我们每位教师不仅都积极发表精彩,探讨解决了不少教学的“疑难杂证”,期末每位教师还出色完成了“五个一”任务即一篇优秀教案、评课稿、教学论文及案例反思
二、优化一日学习生活,落实教学安排 教学是幼儿园工作的生命线,提高教学质量,也就是教研组研讨和...。