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教师寒假培训工作总结 为进一步进步教师素质,依据教科局支配及我校实际环境,于2月15日至2月17日组织开展了以“师德教导和业务学习”为重点的教师培训运动本次培训运动分为6个模块,11个主题现总结如下
一、基础环境 根据培训计划,采取集中培训和自我研修培训两种形式参训教师24人培训内容涉及教师发展论坛、师德师风、“三字一话”、信息技巧、教授教化老例等
二、主要亮点 一是培训要求“高”为包管培训质量,使培训工作真正落到实处2019年1月10日,学校就寒假培训内容进行了研讨,肯定了主讲人寒假前,学校召开全体教师会议,让人人领悟培训的意义,订定了培训,支配了培训光阴、培训形式及培训内容并做出相应规定一是严格遵循光阴,做到不迟到不早退二是严肃考勤规律,坚持每天两签到三是认真学习记录,切实做到记录翔实,有所感悟有所劳绩 二是培训主题“多”教师发展论坛、期末测试阐发、三字一话、信息技巧等,通过培训,基础达到了预期目标 三是培训形式“新”1为主讲先生们搭建了一个平台,提供了分享本身发展过程的场所2为全体教职工引领了一个偏向先生们各有千秋,如何以长扬长,让先生们由经验到理论,由碎片到系统,由无意识到故意识地研究提供了一个偏向3使主讲先生进行了一次蜕变先生们在节前,就思考本身所长,肯定研究偏向;节中,又赓续搜集材料,整理教授教化案例,反思工作得失,赓续改动讲稿和PPT 四是培训内容“实” 2月15日,教师研读课本、书写计划 2月16日中午,尚栓新以《名师发展之路》为主题,通过列举窦桂梅、李吉林及我校王筱先生等名师的发展足迹,从讲堂一课三备、一课三磨、一课三思、课程国家课程的增删整合、写作随笔、教导叙事三个方面阐释了名师的所作所为,并回首了我们走过的过程,使教师们相信只要有“厚积薄发的阅历,潜心死守的心态,卓尔能群的品质,追求卓越的精神”也必然能小有成绩 姚莎莎、闫芳就教师“三笔字”和“信息技巧”进行了系统的培训通过培训,使教师们对“三笔字”和“信息技巧”有了进一步的认识,晋升了操作技能 2月16日下午,刘红卫校长针对上学期的教...。