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幼儿园教育实习报告 在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别下面是为您整理的关于幼儿园教育实习报告的相关资料,欢迎阅读! XX年3月22日,在老师的带领下,我们开始了为期一个月的实习活动,此次实习对我个人来说,打破了以往只听课,只观察的习惯,师范生幼儿园学前教育实习报告以幼儿教师的身份讲课,让我更好的将理论和实践相结合 我认为实习不止是传统意义上的教学环节,更是师范生不断进行自我完善的教学过程,通过实习培养各种实践能力,提高专业素质,以达到夯实专业基础,提高实践能力之功效此次实习感受颇深,总结如下几点
一、纵观实习班级
1.老师 俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗小二班的班主任xx老师、教师xx老师和保育员xx老师,她们始终恪守给家长和社会的承诺对待幼儿关心尊重,一视同仁她们认真负责、科学教育,让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面
2.幼儿 小二班共有40个小朋友,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱,快乐的游戏,快乐的探索,快乐的学习,快乐的渡过在幼儿园的每一天,实习报告《师范生幼儿园学前教育实习报告》
二、辛苦的实践
1.集中教育活动 好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累之后的每个集中教育活动我都认真备课熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学
2.户外活动 说到户外活动,就是让老师最揪心的事情了,每个幼儿都像是小精灵,活蹦乱跳的,教师真的需要绷紧每一根神经,害怕漏看一个孩子而出意外,好在实习圆满结束,我能把小二班毫发无损的交还给原任老师
三、...。