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校长培训返岗实践总结 20xx年12月25日参加小学校长助力脱产研修培训结束,我已经返回到自己的岗位经历了理论培训,走过了影子研修,我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛在这一阶段,不断的反思,在反思中进步现将自己近段时间来的学习和实践总结如下
一、经历培训,才知路漫漫 原本以为经过国培,自己满载而归,历经实践,才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成要想一辈子做校长,只有一辈子学做老校长,现在谈收获,为时尚早 这次培训带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新,使自己对校长这个职业进行了重新的认识在今后的教育教学实践中,我将学习采他山之玉,纳百家之长,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高相信只要通过自己不懈努力,一定会有更新的收获和感悟 返岗实践阶段,是“国培”的重中之重,是每一位学员学习结合实践的重要阶段我一定要将其用于指导本人今后的管理工作,为学校的健康发展尽自己绵薄之力
二、反思学校发展
1、改善学校环境,提升学校的教育功能 我们学校由于地处常平较边远地区,经济状况相对较落后,学校硬件设施比较差,校园环境建设和教学设施配备比较落后,为了尽快 改变这种面貌,我们在这方面花了大量的心血,多方筹资,改变校容校貌和办学条件,今年,借助教育均衡发展的机会,争取让整个校园焕发出勃勃生机 根据地域文化,学校着力打造以“XX”为主题的校园文化,作为泸定县首批校园文化建设的小学,教育局在校园文化建设方面预计投资30万;将建一个塑胶运动场;新建一个幼儿园通过这一系列的投入,争取让我们学校的教育环境得到提升
2、教师队伍的建设决定学校教育质量 是什么决定了学校的质量杰出的教育工作者都知道,如果一所学校拥有杰出的教师,这就是一所杰出的学校没有杰出的教师,这所学校就缺少了杰出的关键因素事实上只有两种办法能明显地改进学校第一就是找到更好的教师;第二就是提高学校原教师的水平实际上成就一批教师就是成就一所学校,基于这种思想,我们在花大力气进行教师队伍建设,采取多种办法努力转变教师观念,在各方面做了改革的尝试 一是教师学习机制的建立,20XX年新建了教师...。