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班主任班级工作总结优秀范文 总结一班级工作总结范文 在忙忙碌碌中,在我们的努力下,本学期即将画上一个圆满的句号在新年来临之际,特此对一学期来的工作做一总结,以促进我们在今后地工作中,更好地开展班级工作,体现班级特色 本学期,我班结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作我们在认真领会深入学习贯彻《新纲要》精神的同时确立新的发展目标,实际工作中继续做好幼小衔接 我班幼儿情况是全班总人数35人,其中男孩18人,女孩17人,平均年龄在五岁半左右我们观察到,本班孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面均有突出进步但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强其次,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固数学逻辑智能,推理运算能力方面还需多培养虽然存在一些问题,但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼貌、有爱心符合我班的班级文化,即真诚、尊重、关爱、合作! 本学期,我班的经营目标是营造一个充满爱的班级氛围,培养幼儿良好的品德和习惯,提高孩子间相互学习的能力,形成初步升小学的意识 针对这一目标,我们在工作开展中做了以下几方面的努力: 第一,对常规管理常抓不懈 幼儿升入大班后给老师最明显的感觉是人长大了,嗓门大了,活动的劲头更足了,个人荣誉感也加强了,他们已经意识到小组长,小班长是他们的奋斗目标于是,我们针对这一点开始让幼儿轮流做,接着还请小朋友自我推选,让他们表达自己的想法,有的小朋友会说“假如我是小班长,在课堂上我会认真听讲,并让小朋友做守规则的好孩子”;也有小朋友会说“假如我是小班长,我会帮老师打扫卫生”等这样的推选活动,不仅推选出了一批有责任心的孩子,促进了班内常规的正常化,还锻炼了他们的语言表达能力 看书姿势等及时指导和纠正,之后幼儿就能养成较好的习惯在做手工活动中,需要用到的东西,只要老师提前告诉幼儿,一般幼儿都能及时的去准备好这样,不仅节约了老师的的时间...。