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文本内容:
初中信息技术教学参考八年级·下册第1单元收集下载素材【教学目标】知识与技能
1.知道FlashGet的主要功能;
2.掌握FlashGet的启动方法;
3.熟悉FlashGet的窗口;
4.能设置FlashGet的下载属性;
5.能使用FlashGet下载素材;
6.能使用FlashGet管理文件过程与方法
1.通过素材的下载,知道FlashGet的主要功能;
2.借助声音和影片素材的下载,学习设置和使用FlashGet的相关功能;
3.采用知识迁移的方法了解其他下载工具及其技术特点;
4.通过分组讨论,评价下载工具的优劣,并提出评价标准情感态度价值观
1.学会理解任务、接受任务;
2.尝试分析问题,并愿意提出解决问题的方法;
3.培养学习新知识新技能的渴求性;
4.能积极参与组内讨论,会使用比较学习法【教学重点与难点】重点熟练使用FlashGet难点完全掌握FlashGet的主要功能【课时安排建议】3课时【教学准备】任务设计、教师机上安装网际快车(FlashGet)、网络蚂蚁(NetAnts)、迅雷(Thunder)、BT软件(BitComet)和电驴(eMule)五个下载软件【教学过程】1.引入绪言,明确任务任务制作一份以“宋词鉴赏”为主题的演示文稿目的充分展现中华民族的文化底蕴学生活动接受任务,明确第一步工作是收集文本、图片、音乐、视频、动画等素材2.发现问题,解决问题学生发现问题声音素材和影像素材的文件容量很大,用常规的下载方法,很难快速地下载,甚至不能下载学生活动采用组内讨论去解决问题,得出需要使用特定的下载工具,如网际快车(FlashGet)、网络蚂蚁(NetAnts)、迅雷(Thunder)等教师活动肯定学生解决问题的方法,激发学生兴趣提示需要使用特定的下载工具,可能的原因一是素材文件容量大,二是网络状况不稳定,一般的文件下载不支持断点续传3.自主学习,阅读FlashGet的主要功能学生活动养成阅读课本的好习惯,初步了解FlashGet的主要功能教师活动讲解FlashGet的13个主要功能,帮助不同层次的学生加深理解4.启动...。