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第一学期幼儿园小班音乐教研总结 “新机遇、新挑战、新理念”是这个学期我在工作中的感慨,没有什么比获取一个新的学习机会更让人兴奋的事情了!首先感谢园领导的信任、支持和帮助,让我从一名后勤人员走上了音乐专科教师的岗位,在一次次的锻炼中不断收获、不断成长起来……其次,我要感谢我们音乐教研组组长和所有我可爱的同事们给予我的指导和帮助让我在每一周的教学上不断获取新的灵感和体验现将本学期工作总结如下
一、一幼合唱~童乐美 以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神为指导,坚持理论学习和教学实践相结合针对不同年龄段幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有计划地开展好每一次地合唱活动“合唱”是声乐艺术领域中的一种集体歌唱形式童声合唱以其独特的艺术魅力犹如天籁之声,纯净、优美,给人一种天使飞来人间的感觉,所以我本着青·阳文化为轴心,将合唱队称为“童乐美”~童—儿童化,孩子们喜欢的歌曲;乐—快乐,喜欢的游戏化学唱方式;美—纯美的音色,优雅的体态学期初我们到班上选择合唱队员,本着孩子自己愿意,热爱音乐、喜欢歌唱、声音条件较好的大、中班幼儿合计76人分为A中班36人,B大班40人每周练习两次每节课从14:40—15:45接近一小时我要求自己每节课提前十分钟到九号楼音乐室做好准备,播放着优美动人的古典名曲暖场,迎接每一位幼儿的到来一开始我在组织教学合唱还是显得很生疏,在园领导和音乐教研组组长的帮助下让我更好的建立起合唱队的训练常规,从排队、练声、视唱练耳、课间休息、乐理知识、新授歌曲、舞台礼仪等进行了合理的时间分配孩子们在进行到一个月后已经能够很好的按照常规跟随音乐指令列队练习 这个学期中班、大班幼儿都会唱的歌曲有《幸福的小宝宝》、《静夜思》中班加入了《踏浪》打击乐器奏唱,《小蜗牛旅行记》领唱、分唱,《春天在哪里》十六分音符节奏型曲目大班加入了《歌唱祖国》爱国曲目,变换队列表演,《我爱我的家》体验家庭温暖美好的气氛,动作展演方式表达孩子们在音乐的伴随中快乐的学习歌唱,在练声环节后我加入了视唱练耳练习,从标准音A开始,上下变换不同音符用柯达伊音乐手势提示音高,并用分小组的游戏方式“比一比”看谁耳朵最灵敏,孩子们基本对音高有了比较稳定的掌握再向一些小学知名合唱队接...。