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第二学期小学语文教研组工作总结 匆匆忙忙中我们这一学年的第二个学期就这样过去,这一学期语文教研组的工作做得如何,是时候写一份工作总结了下面是搜集整理的第二学期小学语文教研组工作总结,欢迎阅读更多资讯请继续关注教学工作总结栏目! 第二学期小学语文教研组工作总结 本学期,本教研组按照期初工作计划,以促进教师专业成长、全面提高学生的语文素养为目标,灵活、踏实、有效地开展活动以优化语文课堂教学为中心,着力研究语文课堂教学中存在的具体问题;以丰富多样的活动为载体,促进教师修炼内功,提高业务素质在全体成员的共同努力下,我们圆满地完成了本学期的语文教研工作
一、引导自主学习,丰厚底蕴 要培养高素质的学生,教师必须先提高自身素质;要教会学生学习,教师自己必须先学会学习加强学习是适应多种文化“传喻”方式并存的时代需要,是教师实施课程改革的需要,不学习难为人师在教师学习方面,我们实行以教师自主学习为主的方式,在自主学习时,我们提倡教师以阅读专业书籍和课堂观摩研讨为主要内容,讲究多记录,多反思,多实践每月组织一次读书笔记展览或学习心得交流这样,既解放了教师,又成就了教师,提升了教师的语文水平和专业素养
二、关注课堂实践,提高效益 教学对话的主阵地在课堂绝大多数教师能够精心磨课洗课,把智慧挥洒在课堂,让学生享受课堂学习的幸福每位教师都按计划郑重其事地上了教研课课堂上,教师们能体现课程性质特点,准确把握教材,建立融洽的师生关系,课堂氛围和谐、热烈,各显特色,精彩纷呈 课后,教师们能反思课堂教学,坦诚交流,总结成败得失,纷纷发帖于校园网页相关栏目教师们在理论与实践的阶梯上步步攀升,极大地提高了教学效益
三、组织集体备课,优化教学 本学期,我们依然安排教师在每个双周周五上午第二节集中集体备课,其余时间各年级备课组分散进行这样,既有利于本教研组集体布置或商讨有关事宜,又让各年级备课组可以灵活机动地开展活动特别是每逢某位老师上教研课时,集思广益就有了时间,集体备课就发挥了强有力的作用事实证明,这样做,不搭花架子,实惠受欢迎
四、借助相关活动,强化素质 活动能锻炼人,培养人,造就...。