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九年级英语总复习计划李发保九年级英语总复习,是九年级英语备考的一个重要环节然而,在后期英语复习中,部分老师常常走入误区,完全脱离教材,不在课本知识点及重点、难点上下功夫,而是一味地搞题海战术,一份试卷从头讲到尾,讲到哪里算哪里,缺少对知识体系的整理与归纳,完全背离了素质教育的轨道这种用搞题海战术来进行的复习方式,不利于学生的自主学习与发展,不利于培养学生的创新能力和各种思维能力,加重了学生的负担,导致了学生厌学情绪的蔓延,收不到良好的教学效果,中考也考不出好成绩如何有效地抓好初三英语中考复习工作,把握知识的重点,难点,考点,从而考出好成绩呢,我们认为应着手抓好以下几方面的工作
一、吃透教材,把握课标,研究《考试说明》,结合新教材特点,明确中考的复习方向在复习之前,要反复学习《新课标》和《考试说明》,正确处理好《课标》、《考试说明》与课本之间的关系对今年中考词汇表中的“理解”和“掌握”两个层次的要求要做到心中有数简单问题可以放手让学生自己看书解决;要重视教材,但不依赖教材;要认真研究近两年中考英语试题,明确试题难度,把握命题的特点近几年的试题覆盖面广,时代感强,不仅加强了对英语基础知识的考查(逐渐加强了对词汇、词组的考查),更突出了对运用知识的能力的考查所以老师在复习的过程中要着重基础知识的复习,不搞偏题,难题,怪题不让学生做废题,少走弯路,力求实效另外,在复习过程中更需注意学生听、说、读、写能力的培养
二、结合学生学习实际,采取“三轮复习法”进行后期英语总复习“三轮复习法”要求先进行全面复习,然后进行重点复习,最后进行考试的适应性复习做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来这样既系统全面又有阶段侧重的复习,能使学生较好地掌握所学的知识,考出优异成绩第一轮复习是对课文基础知识的复习阶段这一阶段本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则,我们主要是按教材顺序通过《走进名校》来进行复习的归纳语言点,讲透语言点的运用;对各单元的知识要点进行梳理,同时注重基础词汇、词组、常用句型和课本对话等知识;并通过配套练习培养学生运用英语知识的能力在复习过程中,要求学生一步一个脚印,扎扎实实做好基础知识的复习,切实抓好单元过关和基础知识的过关,并采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果如对基础词汇、句...。