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初一语文教学反思一学期很快就结束了但是这一学年我却教得一点不轻松七年级是小学和初中的过度阶段,小学里的学习依赖性很强,自觉性比较差,习惯老师时时刻刻的看着有很多地方都需要慢慢适应我所教的班级学生的各方面都不好首先没有良好的学习习惯听课习惯差,有四分之一的学生课堂上不能集中注意力,讲话、做小动作,经常要停下来整顿纪律没有养成随时记笔记的习惯作业完成情况很不理想,经常有五六个人不做作业,如果是双休日的话,那作业情况就更差了,有十多个学生不做作业大多数学生字写的较差一句话就是学习态度较差其次,是行为习惯没有养成,到处乱扔垃圾,不尊重老师等针对这些情况,我也采取了一些措施
一、利用中午自习的时间,每天练二十分钟的字一开学,我就要求每人准备一本钢笔字帖学生练字,我也随堂指导有部分同学经过一学期的练习,写的字有较大的进步
二、狠抓作业完成每天加强检查的力度,从小组长到课代表,仔细检查,详细记载一旦发现有不完成的现象,动之以情,晓之以理帮助他们端正学习态度另外我还协同家长一起监督检查取得了一些效果,但还有极少数顽固分子
三、加强双基训练基础知识和基本能力是语文素养的奠基石、是根本本班的学生的双基较差一方面我通过早晚读和课堂上的时间,加强诵读训练要求背诵的课文、诗词、理解的字词等一课一课的过关每次默写我都一一批改,督促他们订正,把共性的问题在课堂上再次强调另一方面,我发现学生的答题很不规范为此,我详细的讲了各种题型的答题技巧和规范,有的还要求学生们熟读熟记再通过大量的练习,把理论知识运用到实际中去,转化成解题能力虽然做了大量的工作,最后的考试效果并不理想主要存在问题在基础知识上积累与运用,难度不大,主要考查学生的语文基础知识和语言的一般运用能力如看拼音写汉字,四个字都是平时默写过的,强调过的,全对的仅仅十多人课文名句默写,都是平时强调的名句,仍有不少学生扣分这些都是平时基础掌握不扎实专题与综合实践,题目是我们做过的,但是失分较多,主要原因是上课没有认真听讲,听课效率差诗歌赏析一项是难点这次也不例外学生不理解诗歌的大意和要抒发的感情同时组织语言能力也有待于加强古诗文阅读从答题情况来看,能拿满分的学生不多集中考查学生对词语含义的理解和翻译的能力,以及对文章内容的把握不少同...。