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初中化学学科经验交流发言稿;尊敬的各位领导、老师们;大家好!很荣幸能在这里与大家一起讨论、交流;今天我将从六个方面与大家交流探讨教学理论;
一、吃透教材、把握大纲、紧跟中考动向;要吃透教材,把握中考动向,就要多看、多做、多钻研;
二、讲深讲透、提高课堂效率;
1.导课要有新意,要能激发学生的兴趣;俗语说“好的开头等于成功的一半”;
2.锤炼我们的课堂课言,做到简洁初中化学学科经验交流发言稿尊敬的各位领导、老师们大家好!很荣幸能在这里与大家一起讨论、交流今天我将从六个方面与大家交流探讨教学理论
一、吃透教材、把握大纲、紧跟中考动向要吃透教材,把握中考动向,就要多看、多做、多钻研中考命题这样我们在实际的教学过程中才能心中有数,知道哪些该讲,哪些不该讲,哪些要点到为止,哪些要拓展延伸;也只有这样才能抓住每节课的考点,突出重点,突破难点,避免做无用功;也只有这样才能告知学生哪些题不必做,哪些题要多做,哪些一定考,哪些一定不会考,节约学生的时间,真正提高课堂效率只要我们知道中考会考什么,怎么考,就能心中有数,有的放矢
二、讲深讲透、提高课堂效率
1.导课要有新意,要能激发学生的兴趣俗语说“好的开头等于成功的一半”我们不光要能“上一堂好课”,更要“上好每一堂课”要让学生听我们的课能有如沐春风的感觉,让我们的学生恨每一节课的时间过得太快而不是太慢
2.锤炼我们的课堂课言,做到简洁、明了语言是我们向学生传输知识的纽带和桥梁,课堂的成功在很大程度上是教师语言的成功好的教学语言是开讲时的“一语天成万古新”;是导入处的“未成曲调先有情”;是点拨时的“巧把金针度与人”;能让课堂达到“拍案叫绝”的地步我们不防从这样几个方面去锤炼自己的教学语言一是力求发音的准确、清晰,让学生能听得清,听得懂,这是最基本的要求二是力求语言的简洁、明了,决不拖泥带水,措词一定要准确,不能含混不清,晦涩难懂这样才能把问题讲清楚讲透彻三是要能恰当地使用一些比喻好的比喻能把一些难以理解的知识一目了然地呈现给学生四是语言尽量做到幽默风趣,温婉动人,多用鼓动性的话语风趣温婉的语言如歌、如画、如诗“腹有诗书气自华”,平时多看些书,这样哪怕是一堂枯燥无味的化学课也能上得如行云流水般畅快淋漓,如散文诗一般优美动听如果能让我们的课堂...。