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在落实中逐步规范,在实践中创新提高小学##年教学教研工作总结##年的教学教研工作已经结束,回顾一年的教学工作,我们主要从抓精细化管理,贯彻“以人为本,全面发展”的教育理念,围绕“##区教科研工作计划和##第六实验小学教学教研计划”目标认真贯彻执行党的教育方针,认真落实课程方案,走内涵发展之路,几年来年各项工作取得了比较满意的成绩现将学校教学教研工作总结如下
一、积极开发课程资源,为学生提供多种选择的蜜源多年来,我校严格执行国家、省课程方案,开足开齐各类课程,落实教师专业化,逐步做到教师专职化,发挥教师展业特长,走全面发展之路,以剪纸为依托,相继开展了中国画、跳绳、踢毽子、乒乓球、田径、书法、班级羽毛球、音乐舞蹈、课本剧、冬季长跑、读书作文、科技制作等兴趣小组,把取得的经验加以深化推广;利用实践活动,家长会、社区实践调查等校外资源充实我校教学内容
二、建设高素质教师队伍,保证教学理念的实施
(一)加强教师师德教育
1.进一步强化教师爱国奉献、爱岗敬业的观念;开展了“今天如何做教师”“今天如何走进课堂”等专题讨论,培养教师为人师表、文明修身的意识,使每位教师成为学生爱戴、家长信赖的好教师,以新分配教师为重点培养对象,让他们尽快适应新的教学要求
2.重视青年教师的师德教育,作为青年教师,教学生涯开始的最初几年是尤为重要的工作伊始,他们有的是满腔热情和干劲,缺乏的是实践经验,如果能得到正确的指导和积极的影响,就能形成正确的教学观念,提升教学能力,从而迅速地成长起来特别是我校本学期新调入了两位教师,9月份就制订了教师帮扶发展规划由班主任及学科教学工作经验丰富的老师分别指导开展教育教学活动,帮助其树立科学的教育理念,提高其专业素质,为青年教师今后的工作打下良好的思想基础和业务基础,青年教师的教学、常规都提升很快
(二)骨干教师率先垂范为进一步培养骨干教师队伍,发挥骨干教师在学科领域的带头作用,学校借助校本培训、周教研活动、远程研修等各类活动借助教学比赛、教学问题研讨、外出参观学习、各级骨干、课改之星评选等一系列活动
1.重视对骨干教师的培养工作,加强骨干教师的管理和考核工作为确保骨干教师的培养和管理工作能有序、有效地开展,学校建立了《青年、骨干教师管理档案》,规定了骨干教师的基本要求从师德规范、专业素养、教学示范、科研等方...。