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文本内容:
《减轻学生课业负担的研究》实施方案孟德宇为切实减轻学生过重课业负担,全面推进素质教育,落实我校“和谐,精致”的办学理念,进一步创建和优化有利于学生健康成长、全面发展的教育环境,促进学校科学办学、和谐育人,根据我校实际,制定实施方案如下
一、指导思想以科学发展观为指导,通过强化“减负”责任、加强师德师风建设、完善考核评价机制、加大督导检查力度等有效措施,切实转变教育观念,深入推进素质教育,全面提高教育质量
二、工作目标通过减轻学生的过重课业负担,给学生留下更多的自主学习、了解社会、动手实践、强身健体的时间和空间,培养学生的自主能力、学习能力、实践能力、创新能力,促进学生个性发展、全面发展
三、具体措施
(一)健全机制,确保减轻学生过重课业负担收到实效
1.学校要成立“减负”工作领导小组校长许永顺任组长,教导处、教科室领导任副组长要明确责任部门,加强检查监督,确保各项减负措施落实到实处
2.建立家校联动制度学校要注重发挥家庭教育在“减负”中的基础作用,积极通过家访、家长会等形式大力宣传先进的教育理念、教育方法,引导家长树立正确的育人观、成才观,努力使学校、家庭、社会形成“减负”的共识和合力学校要定期向家长进行问卷调查,了解教师在教学过程中对作业的处理问题等,听取家长的意见和建议
3.完善作业检查制度学校要定期向学生进行问卷调查,了解教师是否执行有关减负政策法规,了解作业量,并检查教师对作业的批改情况
4.建立学生课业负担公告制度开学一周内要将作息时间表,作业量控制办法,监督电话,在公示栏向社会、家长公布,请社会和家长的监督,随时改进不良做法
(二)改进课堂教学
1.加强教育教学新理念的学习,促使教师转变教育教学观念,把学生从无尽的题海中解放出来,把大部分时间还给学生,让他们参加各种有意义的活动
2.优化课堂教学结构,实施有效学习、高效教学教师要研究新的课堂教学模式,适应学生的学习方式在课堂教学中,交给学生学习的方法,保证学生学习的有效性,力争达到当堂学当堂会
3.教师要研究作业的形式,做到形式新颖,符合学生的心理和年龄特点,可以采用读一读、记一记、画一画等多种形式,提高学生的学习兴趣;严禁节假日和双休日加大作业量的做法,杜绝机械性、重复性作业和惩罚性作业(...。