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2014招教考试教育理论基础知识模拟试题及参考答案
一一、单项选择题
1.“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”这体现了教学的A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则【答案】B解析启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力故选B
2.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】C解析民主管理是相对于绝对服从、绝对权威的管理而言的即管理者在“民主、公平、公开”的原则下,科学地将管理思想进行传播,协调和组织各种行为达到管理目的的一种管理方法故选C
3.马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的原则A.正面教育影响B.高速度、高难度C.平行教育影响D.最优化【答案】C解析马卡连柯认为,集体教育过程应当遵循“在集体中,通过集体,为了集体”的原则教育个体时,教育影响应该到达集体;教育集体时,教育影响应该到达个体马卡连柯后来用“平行教育影响”来概括他的上述思想,强调教育个人与教育集体的活动应同时进行,每一项针对集体开展的教育活动应既收到教育集体效果又收到教育个人的效果故选C
4.人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了A.实践的属性B.社会的属性C.自然的属性D.现实的属性【答案】C解析自然属性是人的较低层次的属性;社会属性是人的特有属性,是人的较高层次的属性人的自然属性是自然界的产物,是人生理遗传因素带来的;人的社会属性是人类社会的产物,是人在社会生活中形成的因此,个体的早期发展更多地体现了自然属性故选C
5.赫尔巴特指出“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学”这说明了教学过程具有什么特点?A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.教学过程中知、情、意、行的统一D.教师主导作用与学生能动性相结合【答案】C解析赫尔巴特所说的教育与教学的统一就是要将知识与道德感情的教育相结合因此,这个过程是一个知、情、意、行结合的过程故选C
6.观看乒乓抽...。