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文本内容:
天津广播电视大学开放教育本科计算机科学与技术专业《C语言程序设计》考核说明第一部分考核说明《C语言程序设计》课程是全国电大系统计算机科学与技术专业(本科)的一门基础必修课程本课程是学习数据结构、操作系统、计算机网络、数据库、软件工程等课程的先修课,在整个专业教学体系中占有非常重要的作用本课程主要介绍C语言的基本语法规则和程序设计方法,包括C语言程序结构和上机运行程序的基本过程,各种数据类型的常量和变量的定义与表示,各种运算符和表达式的表示与应用,各种流程控制语句的定义与作用,各种常用函数的定义格式与调用方法,用户函数的定义与调用,数组、指针、结构、文件等数据类型的定义与使用,结构化和模块化的程序设计方法等内容学习《C语言程序设计》需要理论与实践相结合,只注重书本知识是空洞的,只注重上机实践是迷茫的,必须两者结合循序渐进,通过书本知识指导实践,通过实践加深理解和吸收知识,以及运用知识解决问题的能力现将该课程考核的有关问题说明如下
1.考核对象全国电大系统开放教育计算机科学与技术专业(本科)的学生2.教学媒体文字主教材《C语言程序设计》任爱华主编中央广播电视大学出版社出版录象教材20讲任爱华等主讲中央广播电视大学音像出版社出版IP网络课件16讲徐孝凯主讲电大在线的该课程网站点播复习资料《C语言程序设计期末复习指导》中央电大教育杂志社出版发行平时考核《C语言程序设计形成性考核册》中央电大教育杂志社出版发行网上辅导在电大在线《C语言程序设计》课程教学网页上发表
3.命题依据本考核说明以中央电大计算机科学与技术专业《C语言程序设计》课程的教学大纲为依据编制本考核说明是考试命题的依据
4.考核要求本课程是以掌握C语言知识并解决实际程序设计问题为目的主要考核学生对C语言知识的掌握程度和对解决一般问题的程序设计能力对C语言知识要在理解和应用的基础上加强记忆和掌握,不能死记硬背本课程教学内容包括了解、理解和应用三个层次,并且逐步递进,具体含义如下1了解层次记忆C语言中的基本概念和语法规则;2理解层次掌握C语言中的每个语法成分和语句的定义格式、含义及作用;3应用层次利用C语言,结合实际解决问题的需要,能够分析和...。