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文本内容:
案例分析(最好有心理分析、数据说明)
1、分析对象概况
2、横向、纵向原因分析
3、已经做工作以及效果
4、需要调整以及矫正的方面
5、几句客套小浩是个小学四年级学生,智力正常,一二年级成绩还可以,属中等水平,但三年级后成绩开始下滑四年级更明显他上课不认真听,作业也是应付老师和父母,每次试卷和作业发现来,看都不看就塞进书包老师批评他,他也无所谓小浩爱看电视,爱玩电脑游戏,每天匆匆忙忙做完作业就想看电视和玩游戏父母均为某企业职工,自己文化程度不高,因此对孩子读书期望较高,一直对孩子的成绩不满意
1、小浩缺乏学习动机的原因可能有哪些?
2、如何激发小浩的内部学习动机和外部学习动机?
3、作为教师,提供一套结合实际的有价值的实施方案?先说下缺乏学习动机的几大原因1孩子向你提问时,是否即时把所知的告诉他2当孩子要求你帮忙做某些科目的练习,如搜集或整理资料等,你会帮忙吗3孩子告诉你他被同学欺负时,你会怎样做4是否当孩子专心做某项活动时如读小说、玩游戏等,催促他做功课根据你所说的情况小浩缺乏学习动机的内部原因是1学习动机不明确;2对所学专业缺少兴趣外部即家庭原因是他父母有些急功近利,更多的考虑什么专业挣钱多、好找工作就让子女学什么专业,而不考虑他们对这些专业是否有兴趣,是否适合子女学习等如何激发
1、尊重孩子的兴趣
2、注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来,以培养和激发新的兴趣
3、准确判断孩子不喜欢学习的原因,并帮助解决
4、倾听并和孩子谈论学习生活
5、使书桌变成孩子感兴趣的地方
6、每次学习时间不宜过长
7、鼓励孩子获得成功,提高子女的成功感
8、试着让孩子创造问题,增强子女的求知欲
9、让孩子做老师,提供运用知识的机会
10、开展竞赛
11、把学习计划公之于众
12、利用“报酬效应”激发学习兴趣
13、和孩子讨论他的将来,可激发他读书的意愿
14、了解子女的学习能力
15、培养子女善用余暇时间的习惯
16、家长必须加强自己的求知欲
17、家长的教育方式、方法与孩子学习兴趣的关系
18、要让孩子有危机感,要有压力一位热情而热爱教育...。