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文本内容:
2017-2018学年九年级第二学期化学备课组工作总结
一、指导思想九年级是学生最为关键的一年,九年级第二学期是非常重要的,按计划化学组顺利完成完成初中化学复习的全部内容,为一年一度的中考做好了充分的准备这一册的内容主要是溶液和酸碱盐,内容较多,综合性较强学生不容易理解所以,通过教学让学生获得更多必需的化学知识和技能,感受、认识和运用化学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学态度,本着这样的思想首利用一个半月的时间先完成了下册新内容的教学继续保持学生学习化学的兴趣,发展其探究意识,养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑,建立自信,掌握正确的学习方法以学校第二学期工作计划为指导以学校教导处教学工作计划为依据,紧紧以教学质量为中心,以教法、学法研究和落实教学五环节为抓手,强化备课编制好导学案、作业等细节管理,发挥备课组集体力量,提高优秀率和均分并向前赶超一部分课,为今年中考赢得时间,做好了充分的准备
二、教学成果
(一)认真学习《初中化学课程标准》,树立新课程的基本理念和现代教育思想,提高教师的专业素养备课组的工作围绕学校的教学工作重点展开,即立足课堂教学,以学生为主体,教师为主导,深化教学改革,更新教育观念,从而提高课堂教学质量发挥了备课组的作用,做好了备战中考的准备
(二)、按照学校的要求开展备课组的正常活动,坚持每周一次的集体备课活动,每次活动都有中心备课人和中心发言人全组老师共同研究教法,备好每一节课充分发挥学习团队的作用,创造很好的教研氛围,组内老师能共同学习、共同进步,进一步促进教师的专业发展(每周一上午第二节课在办室或实验室,备课内容本周完成讲、评、再示范)备课做到备教材、备学生、备实验并统一全组进度基本统
一、教学内容统
一、练习和测试统一
(三)、发挥每位组员的聪明才智,群策群力,多讨论一些相关课题,多钻研教材,保证了高质量完成教学任务加强听课教研活动,教师间要互听互评,取长补短,不断改进教学备课组成员之间互相听课,了解教学效果,及时发现课堂教学过程中存在的问题,以便加以改进本学期组内每人开设一节教学研究课,完成了教研组本学期的说、听、评课等工作
(四)、尽量在课上做到精讲,做到细讲,例题要“手把手”的教,并及时做好反馈、巩固练习,提高课堂40分钟的教学效率勤于教学反思,加强教师自身...。