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《中国教育简史》期末复习题答案第一章先秦时期的教育
一、填空
1、中国教育的起源是生产劳动和社会生活的需要
2、西周官学在设置上可分为国学和乡学两类,层次上可分为大学和小学两级西周时诸侯所设的大学被称为官学
3、先秦诸子百家中,被韩非称为“显学”的是儒家和墨家
4、孔子招收学生的原则是有教无类
5、“因材施教”的提法源出于《朱熹〈四书集注法〉》
6、中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是孔子
7、“教育”、“学校”的概念最早都是出于《孟子》一书“启发”一词最早出于《论语·述而》一书
8、孟子将教育对人类的发展的作用概括为性善论,意思是找回散失的本性,保存和发扬天赋的善心
9、《中庸》关于学习的五步骤是博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之
10、法家关于教育实施的主张是以法为教、以吏为师
二、简答题
1、在“学”与“思”的关系上,孔子、孟子、荀子各有什么特点?(p91-96)答在“学”与“思”的关系上,孔子、孟子、荀子各有特点,孔子主张学思并重,他认为“学而不思则罔,思而不学则殆”两者不宜偏废已初步揭示学习和思考的辩证关系孟子把认识看作是一种对内心世界的探索,因此在学与思的关系上,他强调“思”的作用,“思则得之,不思则不得也”荀子认为教育是“化性起伪”的过程,是不断地积累知识、道德的过程,因此更侧重于“学”,终日而思,不如须臾之所学
2、简述孔子对教育所做的主要贡献(P91-92)答孔子对教育所做的主要贡献有第
一、首创私学,实行“有教无类”的教育方针,扩大教育对象的范围,促进文化学术的下移;第
二、他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用,强调要重视教育;第
三、他提倡“学而优则仕”,为封建官僚的政治体制准备了条件;第
四、他重视古代文化的继承和整理,进行了教材建设,奠定了后世儒家经籍教育体系的基础;第
五、他总结了教育实践经验,提出了许多教育教学原则方法,揭示了许多教育教学规律总之,孔子的教育思想产生了重要的历史影响,为中国古代教育奠定了理论基础,是中华民族珍贵的教育遗产
三、论述题
1、试述孔子的基本教育主张要点
1、论教育的作用孔子认为,要治理好一个国家,有了众多的人口,就要努力发展经济,使它富足起来,还要加强教育,这就是“庶、富、教”思想孔子认为...。