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中央广播电视大学2008--2009学年度第二学期“开放专科”期末考试学前儿童发展心理学试题
一、名词解释题每小题4分共20分1.具体形象思维2.依恋3.观察学习4.性别稳定性5.学前儿童心理学
二、填空题每空l分共24分1.个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的,这就体现了-----2.颜色视觉方面的一个重要缺陷是——3.婴儿三种不同的典型气质类型是——、——、一C,4.观察他人的过程有--------、——、——、——等4个组成部分5.美国心理学家吉布森设计的视崖装置是——中的一个经典实验装置6·研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先——,再——,然后是——7.儿童在音乐世界中扮演着——、—---和-------的角色、8·婴儿的情绪和情感表现为易——、易——、易——、易——的特点9.在儿童语言发展的过程中,儿童既能理解又能使用的词称为10.儿童的攻击性行为有两种表现形式,一种是,一种是11.儿童自我意识的发展主要表现为——的发展
三、简答题每小题8分,共24分1.他律道德阶段儿童的特点2.儿童思维发展的总趋势是什么3.儿童亲社会行为的影响因素
四、论述题共16分试论述今天学习格塞尔的成熟势力学说有什么现实意义
五、案例分析题共16分强强对妈妈提出了一个要求,让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子,并且要把手伸到洗衣机里去操作,他说大人都是这样做的,他也要这样做妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的,这样很危险的强强不愿意听,偏要去弄,妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头强强折腾了半天,这边扳扳摸摸,那边敲敲打打,发现洗衣机没能转动起来,于是他大怒了,哭闹着“我自己来”、“我要”请你运用儿童个性发展的有关理论对上述案例进行分析试卷代号
2502、中央广播电视大学2008--2009学年度第二学期“开放专科期末考试学前儿童发展心理学试题答案及评分标准供参考2009年7月
一、名词解释题每小题4分共20分1.指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维2.是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的、持久的情感关系,婴幼儿以依恋行为...。