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文本内容:
1.儿童家庭教育的特点特点:
(1)奠基性与终身性
(2)亲情性与权威性
(3)随机性与针对性
2、家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用主要表现在那些方面?作用:
(1)提供儿童身体和心理发展的先天条件:
(2)奠定儿童身体发展的基础:
(3)启迪儿童语言和智慧的萌芽:
(4)培养儿童基本的生活习惯和能力
(5)帮助儿童适应最初的社会:
3.儿童家庭教育的目的与任务1)促进儿童的身体健康发展:
(2)促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成:
(3)促进儿童认知能力的发展:学前期是儿童智力发展的关键期
(4)促进儿童情绪情感的发展:
(5)促进儿童良好的个性与社会性的发展:
(6)促进儿童审美能力的发展
4.儿童家庭教育指导的内容,渠道和方法从面上指导来说,包括
(1)教育观念的更新;
(2)儿童身心发展知识;
(3)儿童卫生保健知识、营养知识、常见疾病的防治知识;
(4)胎教知识和孕期营养保健知识;
(5)家庭教育的内容与方法;
(6)家庭中评价儿童发展的知识与方法;
(7)儿童家庭教育中的一些常见问题及对策从指导重点来看,应当突出在教育观念更新和家庭教育内容与方法等方面从针对性方面来看,首先要了解当前家庭教育的突出问题,家长的需求等;其次,家庭教育指导的内容与方法要与儿童年龄阶段相适应;第三,当然还应当考虑到儿童的个体差异,根据不同的需求和问题,为家长答疑解惑,才能使指导更有实效性渠道社会对家庭教育的指导主要通过两条渠道进行,一条是社会机构对家长的直接指导,可以分为幼儿园、社区、机关和企事业单位、社会团体的指导、大众传媒的指导等另一条是通过大众传播媒介对家长的影响形式与方法家庭教育指导的常用形式有个别指导、集体性指导活动和介绍、推荐、提供文字音像资料等三类个别指导是指对某一个家庭的家长,根据其具体问题由相关机构或人员提供的指导这种指导可以是面对面的,进入家庭的,也可以是家长自身到相关机构咨询的,还可以是通过电话、网络、书信、便条、家园联系册等方法进行集体性指导是针对家长群体的需要而展开的这种指导可以采取举办家教讲座、家教经验交流会、家长学校、教育开放活动、亲子活动等方法文字音像资料的介绍推荐和提供包括介绍、组织订阅家庭教育专业报刊和家庭教育普及读物,出版自编的家庭教育小报、墙报、黑板报、组织观看幼儿园自摄的幼儿园活动、家庭教育知识...。