还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小学科学三年级(上)第
一、二单元测试题
一、填空题
1、(好奇心)总是让我们去探究许多事物,想知道为什么会这样、那样的
2、爱德华·琴纳研究出了接种(牛痘),预防(天花)
3、电影是根据(英国)(罗杰特)的解释原理制作的
4、居里夫人发现了(镭)
5、有生命的物体主要有(动物)、(植物)
6、常见的动物有(狗、牛、羊),常见的植物有(杨树、柳树、松树)
7、蜗牛生活在(潮湿)的土壤里,小鱼生活在(水)里
8、注意(安全),在有水的地方、高的地方要特别小心
9、有生命的物体对刺激(有)反应
10、不管你用什么方法捉蚂蚁,都(不能)伤害它
二、判断题
1.科学研究是科学家的事,与我无关(×)
2、我们有许多经历和科学家的工作相似(√)
3、科学家进行科学研究首先要做出猜测(×)
4、科学探究需要养成勤动手、勤劳动的习惯(√)
5、各种树的叶子都是一样的(×)
6、鱼一旦离开了水,就不能生存(√)
7、动物和植物也有很多相似之处(√)
8、给植物分类的方法有很多(√)
9、科学家做出的结论,全是正确的,不容质疑(×)
10、蝴蝶身体分为头部、胸部和腹部三部分(√)
三、不定项选择题
1、让纸鹦鹉站立的秘密是(AC)A、上轻下重B、上重下轻C、左右平衡D、上下平衡
2、下面是科学家的是(ABC)A、爱德华·琴纳B、居里夫人C、罗杰特D、冰心
3、有生命的物体有(ABD)A、动物B、植物C、木头D、人
4、植物的共同特点,外形有(BEFG),生活都需要(ACD)A、阳光B根C、空气D、水分E、叶F、茎G、花
5、人与动物、植物之间的关系应该是(C)A、任意破坏B、事不关己C、和谐相处D、无所谓
6、以下是动物的是(BC)A、白云B、蜗牛C、蚂蚁D、电视
7、以下是植物的是(CD)A、蜗牛B、蚂蚁C、桃树D、菊花
8、有生命的物体的共同特征是(ABCDE)A、都吃东西B、都呼吸C、都对刺激有反应D、都能长大E、都能繁殖
9、在观察大树时,我们可能会在(ABCD)发现小动物A树干上B树叶上C树根下D树枝上
10、给动物分类时,我们要(ACD)A、确定一定的标准B、不用确定标准C、要做好记录D、想办法找更多的资料...。