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文本内容:
名词
1、健康健康不仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会幸福的完满状态
2、健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动和过程其目的是消除或减轻健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量
3、健康促进是指个人与其家庭、社区和国家一起采取措施,鼓励健康的行为,增强人们改进和处理自身健康为题的能力
4、健康素养人们获取、理解与健康相关的信息和服务,并利用这些信息和服务做出正确的判断和决定,促进自身健康的能力
5、健康传播是传播学的一个分支和部分,它是指以“人人健康”为出发点,运用各种传播媒体渠道及方法,为维护和促进人类健康的母的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程
6、人际传播又称亲身传播,是指个人与个人之间的信息交流,人际传播是最典型的社会传播活动,是人际关系得以建立的基础,也是人与人社会关系的直接体现
7、传播传播是一种社会性传递信息的行为,是个人之间、集体之间以及集体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
8、自我效能是个体对自己能力的评价和判断,即个体对自己有能力控制内、外因素而成功采纳健康行为并取得期望结果的自信心
9、危害健康行为指的是偏离个人、他人乃至社会的健康期望,客观上不利于健康的一组行为
10、促成因素又称实现因素,是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素,即实现某行为所必需的技术和资源,包括保健设施,医务人员、诊断、医疗费用、交通工具、个人保健技术;行政的重视与支持,法律政策等也可归结为促成因素
11、计划设计是一个组织结构根据实际情况,通过科学的预测和决策,提出在未来一定时期内所要达到的目标及实现这一目标的方法、途径等所有活动的过程
12、学校健康促进是在学校健康教育的基础发展起来的,学校健康教育强调通过学校家长和学校所属社区内所有成员的共同努力,给学生提供完整的有益的经验和知识结构,包括设置正式和非正式的健康教育课程,创造安全、健康的学习环境,提供合适的健康服务,动员家庭和社区更广泛的参与,共同促进师生健康
13、社区健康促进是指通过健康教育和社会支持,改变个体和群体行为、生活方式和环境影响,降低社区的发病率和死亡率,提高社区人民的健康水平和生活质量...。