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中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科’’期末考试现代教育原理试题2010年7月
一、选择题(包括单选和多选,请选出正确的标号并填写在题后括号内少选、多选、错选均无分每小题2分,共12分)1.“教也者,长善而救其失者也”,该话出自A.《中庸》B.论语》C《学记》D.说文解字》E.《师说》2.中华人民共和国义务教育法》于年公布A.1985B.1986C.1993D.1995E.19993.人口增长率会影响到以下哪些教育因素?A.教育目的B.教育内容C.教育发展规模D.教育结构E.教育质量4.赞科夫依据其一般发展理论,提出了著名的教学原则A.高难度原则B.高速度原则C.掌握学科结构原则D.发现学习原则E.以理论知识为主导原则5.学校教育的主要途径有A.教学B.综合实践活动C.咨询与指导D.家庭教育E.社区教育6.家庭教育的特点包括A.先导性B.感染性C.权威性D.终身性E.针对性
二、填空题(每空1分,共6分)
1.1632年,捷克教育家夸美纽斯的一-------问世,标志着教育学成为一门学科的开始2.布鲁纳认为对任何学科的教学,都必须使学生掌握该学科的-------3.在《教育——财富蕴藏其中》提出的很多重要思想中,最核心的思想是教育应使受教育者------4.美国哈佛大学心理学家____教授的多元智力学说的提出,拓宽了教育者们对智力的认识,并认识到____教学可以使学生的多元智力得到充分的发展
5.1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》这一权威文献中提出“教师是-----------职业”
三、名词解释(每小题5分,共10分)1.广义的教育2.社区教育
四、简答题(每小题8分,共16分)1.简述实用主义教育思想的“做中学”理论2.简述我国实施新课程改革的背景
五、论述题(每小题18分.共36分)1.面对未来社会的挑战,教育的应对措施及改革趋势是什么?2.结合当代学生的特点,谈谈教育者如何针对这些特点对学生进行教育?
六、实例分析(20分)(分析字数不得...。