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文本内容:
三年级科学上册实验第一单元《科学在我们身边》
1、实验名称减少空气阻力(第3课科学在我们身边)实验目的流线型的物体能减少空气阻力实验材料蜡烛、火柴、瓶子、木块、书本、文具盒、小漏斗实验步骤
1、点燃蜡烛,固定在桌子上
2、隔着这些形状不同的物体,吹点燃的蜡烛
3、使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口用力吹气,蜡烛能吹灭吗?
4、反过来用漏斗的宽口用力吹气,蜡烛能吹灭吗?实验现象
1、隔着瓶子能吹灭蜡烛,隔着木块、文具盒、书本吹不灭蜡烛
2、用漏斗的宽口对着火焰吹气时,火苗不容易吹灭反之蜡烛将很容易吹灭实验结论流线型的物体能减少空气阻力注意事项
1、瓶子、木块和漏斗与蜡烛的距离必须相等
2、嘴与蜡烛的火焰要在同一个水平线上第二单元我们怎么知道
3、实验名称辨认物体(第4课怎样认识物体)实验目的学会辨认物体的方法实验材料矿泉水、酱油、白醋、盐水、白糖水、白酒筷子实验步骤
1、用眼睛看,辨别出酱油
2、用鼻子闻,可辨别出白酒、白醋
3、用舌头尝,可辨别出白糖水、矿泉水、盐水实验结论辨别物体特征时,要遵循一看、二闻、三尝的实验顺序注意事项:
1、在用“闻”这种方法时,提醒学生不要直接靠近实验物体,要用手扇动,使气体飘过来闻
2、在用“尝”这种方法时,提醒学生要用筷子或玻璃棒蘸取少量的物品来尝
4、实验名称测量水温(第6课哪杯水热)实验目的学会使用温度计实验材料水温计、烧杯、水操作步骤
1、用手拿温度计的上部
2、将温度计的玻璃泡浸在水中,不要接触容器壁和容器底
3、等温度计内的液柱静止后,读出温度
4、读数时,温度计不能拿出水面,视线要与温度计液柱顶端相平实验结论温度计能准确的测量水温注意事项在测量之前要先估测被测物体的温度,根据估计的温度选用量程合适的温度计,一定注意被测物体的温度不能超过温度计的最大测量值
5、实验名称水温的变化(第7课水温的变化)实验目的了解水温变化的规律实验材料铁架台、烧杯、水温计、计时器实验步骤
1、将温度计吊在铁架台上
2、...。