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思源实验学校第三届优质课评选活动方案
一、活动目的为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进教师的专业成长优化课堂“先学后教,当堂训练”的教学模式,大面积提高教学质量,通过以赛促学、以赛促优,培养骨干教师,达到互相学习,共同进步,全面提高课堂教学水平的目的
二、评选领导小组为了加强对优质课评比活动的领导,学校成立优质课评比领导小组组长周晓飞副组长候宜娜评委上午王晓丹樊剑威葛志强董国华肖红玲张瑞娇田巧云刘小红下午张利品许闪闪高丽芳刘卫星王玲玲张红敏注如果上述评委中本人参赛,则本学科评委按少一人打分,评委组老师要调课参加听评全部比赛老师的课
三、评选程序
1.教研组内初评教师在组内初评,人人参加,发挥集体力量,严格按程序推选出最优秀的人选,代表本组评选
2.学校评比各教研组推荐参加校级比赛名额,以教研组为单位,各组推荐语数外2名教师参加,政史地生各级1名教师参加评选
3.学校评比活动时间安排第15周(5月30日—6月2日)
四、评选要求1.各教研组长要积极认真组织好本教研组的初评,各位教师要积极主动参加初评2.经初赛确定参加评选的人员后,教研组要做好参加评选教师的指导工作,发挥集体智慧,做好参加评选的一切准备3.评选内容同级自选,但必须授课内容相同,每位评选教师准备一节课的教学内容,用时45分钟4.教师听课要求
1、讲语、数、外优质课时,要求同级同科的所有任课教师参与听评课活动
2、讲政、史、地、生、物理课时,要求同科的七八年级所有教师均参与听评课活动
3、地点录播室5.教师在评选过程中要积极参与听课,遵守课堂纪律,认真做好听课记录6.各教研组在评选结束后必须围绕此次课堂教学评选开展一次集中的以评课为主的教研活动
五、评选办法评选内容包括教学设计、上课、课后反思、多媒体教学手段四项内容
1.教学设计参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下,备出一节课,进行教学设计,要求教案依据新课程改革中“备课”环节进行每位参赛教师准备教案一式六份,上课前交评委组本环节占总成绩的20%
2.执教上课根据教案设计的具体内容,实施课堂教学基本要求为以现代...。