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文本内容:
班主任的工作是一件非常繁琐,但却是很重要的工作班主任工作实际上是一门艺术,一项技能;不但是教书,还要育人;不但是老师,还要是朋友回顾这这几年的班主任工作,作以下小结
一、亲近学生爱惜学生展现自我建立威望是班主任工作的基础 谁爱学生,学生就会爱他,只有用爱才能教育学生我以为班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行密切的思想交换,让他们真正感遭到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利展开一切工作的基础所以,我也是这么做的,常常一到下课我就来到班级,融进学生当中,与他们聊天,和他们交换,在这进程中,我用眼睛往观察,用耳朵往聆听,专心往体会,耐心、仔细、真心、热情地干好各项学生工作在与学生的交换进程中,逐步创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在,了解学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特点包括能力、气质、性情、爱好等,了解学生个人的生活环境等,以便使我更好地对症下药地教育每个学生 桃李不语,下自成蹊,在我的教育工作中,我一直深信这一点我要以自己的人格魅力来影响我的学生们在亲近与研究学生的进程中,我努力展现本身的文化素养与道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,建立起班主任崇高的威望,使我的教育获得事半功倍的效果
二、教书育人德育先行是班主任工作的条件和准则 加强学生的思想道德品质修养是我们的最重要任务它直接关系到学生未来的发展方向,影响他的一生,因此,我首先抓思想教育
1、新生到校,我要求学生认真学习校纪和班规,从小事着手,不染头发,不戴首饰不由于成绩好而放弃对其严格要求
2、公平宽容地对待每个学生,不计较过往对落后生,不急不躁,以一颗真诚的心,感化他们,鼓励他们,安排他们与好学生一起坐,相互帮助,共同进步
3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规,要求学生自觉遵守并且成立五人小组管理班务,培养自管能力学生基本能遵守各方面的纪律,如昼寝纪律、课间纪律、和集会纪律等
4、开学不久,我就开始家访,主要是电话家访家访近10位同学,密切与家长联系,共同管理学生,留意其发展的动向,及时提供帮助,向良性发展
5、常常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调...。