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小学学生体质健康测试工作总结 为了贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作的具体体现,我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作,在今年10月和11月对全校学生进行了体育项目测试,并将测试数据上报,现将实施工作总结如下
一、积极宣传,明确方向,切实提高工作质量对于此项工作,学校高度重视,确定校长为第一责任人,李老师全面负责学生体质测试工作10月12日,我校召开了体育教师工作会议,对各年级体育教师进行培训,明确各年级测试项目,测试步骤和操作细则,并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育,让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性,学校还把《标准》工作方案复印给各班,让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体
二、组织测试,保障安全
1、在测试前,对学生进行身体健康情况的摸底调查,各班上报了参加测试学生名单,对身体状况不好的学生做好统计工作,然后有计划、有组织地实施测试工作,并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查,制订详细的测试细则和安全措施,指导受试者做好充分的预备活动等
2、对各年级的测试项目都做了统一的规定身高、体重以2015年10月28日区保健站统一体检的数据为准肺活量由学校组织统一进行测试按照2015年《国家学生体质健康标准》项目表规定,小学一到六年级测试项目为组别测试项目小学
一、二年级身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳小学
三、四年级身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐小学
五、六年级身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐在测试过程中,充分发挥体育骨干的作用,使学生能安全有序地完成测试任务对成绩不合格和请假学生及时进行补测工作
3、在测试过程中,学生态度端正,认真测试,各项测试成绩很正常体育教师对于学生的测试成绩很重视,有的项目学生成绩不太理想,体育教师就认真教给学生方法和技巧,练习一周后,再进行第二次测试、第三次测试,从中取最好的成绩
三、数据整理上报全校1612名学生参加了此次测试,于11月16日前完成测试在测试全部结束后,对数据进行整理、分析及上传工作,我校做到实事求是、数据真实...。