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文本内容:
虽然仅有短短一个月的轮转时间,但所获颇丰,心得体会也不少现就在医院如何学习这方面拣几点我感触较深的来谈谈
一、与带教老师的沟通与交流首先,是一语惊人法如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解,虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题,即使分析得不够全面,也都会让老师觉得你是个会思考的学生,老师通常会比较愿意给这种学生讲课上一个方法也许不好掌握,它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外,多少还有点运气成分的存在接下来的这个方法则是每个人都能做的到的,就是勤快俗语说勤能补拙每个老师都会喜欢勤奋实干的学生当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师,遵守纪律,热爱学习
二、自己把握机会,积极主动学习这是非常重要的在医院里,进修生、博士生、研究生、国内外的见习生、见习生都很多,若你自己不积极主动地争取机会,根本就什么都学不到当然,这也是有窍门的首先你可以主动要求跟老师值夜班因为老师在晚上通常会比较有空,可以有时间给你开小课;若遇到有病人需要抢救的时候,你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药,这些都是多科知识的综合运用,这对每个医学生来说都是宝贵的学习机会当然,值夜班还有许多好处,这就需要你们自己去慢慢发掘了其次,如果你的带教老师实在忙不过来,就别什么问题都找老师其实在病房还有很多很好的老师,就是见习生我在急诊见习的时候,就有两个见习生“老师”,他们的基础知识都很扎实,动手能力也很强,更重要的是,他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课在这段时间,我得到了很大的启发
三、学习内容的把握其实在病房除了多见些病种外,还要学习老师的医嘱、化验单如何开,甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助我才如梦方醒发现,在那之前,我除了动手能力有所进步外,这方面掌握的确实不多还有,在病房,一个病人身上往往都综合了几种疾病,只要你能好好把握,认真复习,就能学到知识
四、专题学习法所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进行学习在见习中,同学们应该结合临床,适时地进行专题学习,例如,遇到中枢神经系统感染的病人,就进行中枢神经系统感染疾病的诊断和鉴别诊断的学习;遇到发热的病人,就进行发热待查这一专题学习;遇到贫血的病人,...。