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文本内容:
德育副校长岗位育人职责
一、主要分管学生的思想道德教育工作协助校长全面贯彻党和国家的方针、政策,认真执行上级党组织、教育行政部门的教育法规,积极参与制订学校发展规划和每学期的工作计划,对分管工作提出具体的工作思路、重点和措施
二、负责制订教育处等部门或相关人员的工作职责坚持“育人为本、德育为先”的教育理念,指导他们制定工作计划,并负责管理、督促实施
三、抓好德育工作的网络、队伍建设,每学年结束前,负责向校长提出班主任配备建议方案定期召开学校德育工作领导小组会议,指导和协调好教育处、教学部主任、班主任的工作,共同做好班级和学生管理
四、负责制订班级、学生管理和奖励条例,并指导教育处主任、教学部主任和班主任落实相关工作会同分管教学的副校长,做好每学期优秀学生干部和三好学生的评选
五、组织每学年的全校性主题班会观摩活动,并负责评选
六、策划学校的“四节”和“两进”、“两出”、四讲活动,负责组织学生参加德育各类比赛活动及学校德育论坛活动
七、负责办好家长学校,指导、检查召开教学部班主任大会、班会和学生家长会
八、负责学校与街道、居委会、未成年人公办室、派出所等的关系,做好学生的校外教育和保护工作教育处主任岗位职责教育处主任是校长和德育副校长对学校进行德育管理教育的助手领导教育处并协助德育副校长全面贯彻党的教育方针,搞好学校德育工作,其主要职责是
1、负责教育处全面工作根据学校的实际情况提出教育处工作计划、工作总结等事项;布置检查、总结学校的德育工作
2、在党支部的领导下,搞好学生干部队伍建设,充分发挥学生干部在学校德育教育中的作用,定期召开班主任、团委和学生会干部会议,了解和研究学生思想状况及其特点,有针对性的开展教育活动,配合有关方面搞好学校德育工作
3、组织领导班主任和教师搞好“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明班级”的评选表彰工作,提出对学生的奖惩意见,报行政会议审批后执行
4、负责抓好班主任工作,协助党支部、校长选拔好班主任,审定班主任工作计划,落实班主任工作职责,布置检查班主任工作,组织班主任进行经验交流,加强调查研究,深入教学部了解学生德、智、体的发展状况,组织学习有关文件,提高班主任、年级主任的思想水平和业务能力
5、组织有关人员配合体育组开展好体育锻炼活动和校运动会...。