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文本内容:
述职报告范本精选
一、思想政治与师德 作为教师,如何以身正教,以行立教?这始终是我思考的问题工作以来,拥护党和国家的方针政策,坚持四项基本原则,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导和实现中华民族伟大复兴中国梦的正确指引,具有坚定正确的思想政治观念;遵守宪法和各项法律法规;作为党员,遵守党章和党的纪律,遵守学校各项规章制度;热爱党的教育事业,不断提高自身的职业和专业素养,全面贯彻党的教育方针,力求全面提升学生的思想和专业素质,为学生的全面发展奠定思想基础;平等对待、关爱每一位学生,重视学生思想、身体、心理和学业的健康成长,遵循教育规律、不断改革教育方法,切实提高教育教学的针对性、有效性,尊重学生的个性发展,在促进学生全面发展的基础上,让每个学生得到有效发展;让自己树立终身学习的理念,不断更新教育观念和教育方法,治学严谨,遵守社会公德和师德,言行雅正,举止文明,以身作则,为人师表,注意用言行感染学生、影响学生
二、教育教学和科研 教育教学能力上,为学生系统讲授了《马克思主义基本原理概论》等教育部规定的高校“两课”课程,基本掌握马克思主义原理的基础理论、学科体系或学科方法,较好把握了学科价值和学科文化,了解本学科发展的前沿和动态在教学工作中,针对高校学生普遍存在的对思政课“高、大、上”又及其“枯燥乏味”的理解,采用多种有效的教学手段,精心搜集、整理案例讲解,激发学生学习兴趣,循循善诱,促进学生自主学习;不断进行课堂教学改革,提高课堂教学效率和理论联系实际等灵活多样的教学方法、行之有效的活动,挑战传统思政课上“台上滔滔不绝,台下无动于衷;老师激情飞扬,学生昏昏欲睡”的窘况,充分发挥和调动了学生的主体能动性;通过启发、诱导,营造全体学生积极思考、踊跃实践的教学氛围;能根据学生中客观存在的差异,实施分层次教学和辅导,改革考核方法和手段,给予学生肯定的评价,激发学生体验学习成功的喜悦教学质量意识强,潜心钻研教材,熟练掌握教材的重点、难点,认真备课、上课,结合教材内容渗透德育和公民教育,帮助、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,受到家长及学生的一致好评、学院督导好评并全院推广任现职以来,授课1200余学时,近五...。