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班主任培训心得体会与收获泰宁三中谢桂华今年暑假我有幸参加了三明市2017年中学班主任培训为期七天的培训,我的收获很大,感触颇深讲座的专家和骨干班主任从班主任工作理念到方法和策略,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任通过这次培训使我清楚的认识到,新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质班主任工作是一项专业性很强,对自身素质要求很高的工作,我们常常听到这样的一句话,有什么样的班主任,就有什么样的学生下面我简单的谈谈这次培训后的几点感受
一、树立班主任自身的形象,给学生以良好的形象教育
1、班主任要处处以身作则,起表率作用凡是要求学生做到的,自己首先要做到,正人先正己,如果求学生遵守纪律,不迟到不早退,班主任自己就要认真遵守教学工作制度;要求学生在学习上要刻苦认真,那么班主任在教学中就必须做到“认真”二字;要求学生的言行要符合社会道德规范,那么班主任的言行行为就要对学生产生良好的影响,处处起示范作用,成为学生学习效仿的楷模班主任的言语要充分反映高尚的师德情操,行为要充分体现人民教师的形象
2、班主任要在学生中建立威信,树立良好的形象,获得学生的充分信任班主任威信的建立,主要是通过树立良好的形象来实现的良好形象的树立,关键在于平时的言行班主任的一言一行、一举一动,都应在学生中产生好的影响,起表率示范作用平时的言行是建立威信的基础树立了良好的形象,建立了威信,获得了学生的信任,班主任工作就能顺利开展
二、在实施对班级学生的管理教育中,班主任应切实做好以下几个方面的工作
1、要细心全面了解掌握学生各方面的情况,如家庭情况、学习情况、学生的个性特点等全面了解掌握班级每个学生的不同情况,在对学生进行管理教育的过程中,才能针对每个学生的不同情况采取不同的管理教育方法可以说了解掌握学生各方面的情况,是做好班主任工作的前提
2、要认真做好学生的思想教育工作,使学生树立良好的思想道德品质学生可塑性极大,正处在人生观、世界观初步形成时期,学校教育对他们思想道德品质的形成起着关键性作用班主任对学生的管教,是学校教育的集中反映班主任要认真做好学生的思想品德教育工作,首先自身要具有高尚的思想品质,自身的言行必须符合社会道德规范,用自身的形象来教育、影响学生其次是根据学生的具体情况采用恰当的教...。