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班主任经验交流心得体会1203班杨瑞今天听了各位优秀班主任老师的发言后我体会很多对班级工作有了新的看法和思考 第
一、作为班主任应放下师道的尊严走近学生亲近学生与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面老师是他们其中的一员是他们的朋友与他们是平等的在这个集体中老师只不过是领头雁、引路人而已作为班级大小事务应先征得同学们的同意再由全班同学集体讨论最后做出决定切不可专制独裁搞家长制唱一家言为追求一种表面的威性而失去人心人心齐泰山移兄弟同心齐力断金这些看似简单的道理在我们班主任的实际工作中确不一定想明白对班规的制定大家出谋划策然后举手表决一旦形成制度就要严格执行执行时要严特别是对班干部即要树立他的权威又要加以严格要求当然在具体的操作过程中还要讲究个度的问题毕竟我们的班规是为了规范学生的言行促使他们努力学习让学生健康成长成为国家的栋梁之材有用之才才是我们的目的只有这样同学们才会自觉自愿的遵守班规谁也不愿去违反他们自己作出的规定即使犯了规也甘心受罚并力争少犯慢慢地同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成 第
二、作为班主任要做个标准的天平平等地对等每个学生关心每一个学生不偏袒优生漠视差生爱心应一视同仁这是班主任工作中至关重要的一环班主任在管理过程中对于那些学习成绩不突出的学生犯了规要严肃处理对于那些学习成绩突出的学生犯了规同样要严肃处理后进生心理脆弱本身就有强烈的自卑感又最容易犯错因而处理过程中切忌伤害他们的自尊要心平气和地对他们进行说理教育有耐心地去引导他们才是最好的方法他们一当有一点进步就要大力表扬让他们感觉到班主任很在意他们班集体离不开他们从而让他们找会自尊树立自信另外在一个班级中无论男女不管优劣班主任都应从生活、学习、思想意识等各方面去关注他们平时多走进他们谈心交流利用班会课共同解决一些矛盾读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活了解他们的思想班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖形成一股强大的班级凝聚力 第
三、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系班主任要协调各科平衡...。