还剩12页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
高中物理实验专题复习
1、探究弹力和弹簧伸长的关系[实验目的]探究弹力和弹簧伸长的关系[实验器材]铁架台、弹簧、刻度尺、质量已知且相等的钩码若干[实验步骤]
1、将弹簧挂在铁架台上,用刻度尺量出弹簧的自然长度L
02、在弹簧下端挂质量为m1的钩码,量出此时弹簧的长度L1,记录m1和L1,填入表中
3、改变所挂钩码的质量,测出对应的弹簧长度,记录所挂钩码的质量m2,m3,m4,m5和相对应的弹簧长度L2L3L4L5并求出每次弹簧伸长量x1,x2,x3,x4,x
54、用作图法或计算法分析数据实验记录弹簧原长L0=m次数钩码质量/kg弹力/n弹簧长度/m弹簧伸长量/m1m1=F1=L1=X1=2m2=F2=L2=X2=3m3=F3=L3=X3=4m4=F4=L4=X4=5m5=F5=L5=X5=实验结论在误差范围内弹簧弹力与弹簧伸长量成正比[注意事项]
1、用弹簧进行实验时一定要在弹性限度内
2、测量长度时要多次测量求平均值
2、验证力的平行四边形定则[实验目的]验证力的合成的平行四边形定则[实验原理]此实验是要用互成角度的两个力与一个力产生相同的效果(即使橡皮条在某一方向伸长一定的长度),看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等,如果在实验误差允许范围内相等,就验证了力的平行四边形定则[实验器材]木板一块,白纸,图钉若干,橡皮条一段,细绳,弹簧秤两个,三角板,刻度尺,量角器[实验步骤]1.用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的方木板上2.把方木板平方在水平面上,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,用两条细绳套结在橡皮条的另一端3.用两个弹簧秤分别钩住两个细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O(如图所示)4.用铅笔描下结点O的位置和两条细绳套的方向,并记录弹簧秤的读数在白纸上按比例作出两个弹簧秤的拉力F1和F2的图示,利用刻度尺和三角板根椐平行四边形定则求出合力F5.只用一个弹簧秤,通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O,记下弹簧秤的读数和细绳的方向按同样的比例用刻度尺从O点起做出这个弹簧秤的...。