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文本内容:
幼儿园地震逃生模拟演练活动方案
一、指导思想为了全面提高全园师幼消防安全和自救逃生本领,本着“以人为本,安全第一”和“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的原则,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,让全园教职工及幼儿更深入的了解一旦遇到紧急突发事件(如火灾、地震等)的逃生常识,使每一个师幼提高安全意识,增强紧急疏散的常识,提高自救互救的能力,根据中华人民共和国《中小学幼儿园安全管理办法》之规定,我们将开展紧急突发事件和逃生自救的教育与演练,以不断增强全园师幼的安全意识和自救能力
二、演练目的通过地震应急演练,使全园师幼掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师幼的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动,增强幼儿园师幼的安全意识,全面提高幼儿面对紧急事件的处理能力在发生地震时,学会逃生的本领和能力,积累集体疏散、应急组织等实战经验,提高师幼应急防护救助能力,培养幼儿听从指挥、团结互助的品德通过演练强化安全意识,完善预警机制
三、前期准备及演练步骤
1、教师组织幼儿观看地震防震避震教育有关内容,提高幼儿对这些方面的认识
2、让幼儿了解地震发生时的情况,逃生的方式,熟悉应急避震的方法
3、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线
4、演练前组织幼儿进行避震和疏散的训练
5、进行模拟发生地震的演练
6、谨记
①遇事不慌,头脑冷清;
②辨明情况,思考对策;
③听从指挥,有序疏散
7、大忌恐慌混乱,相互推搡,践踏
四、活动安排
(一)项目地震、火灾预警、全体师幼疏散演习演练包括应急和疏散两个内容当地震发生时,先进行应急避震当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生
(二)情景假设地震、火灾信号哨声信号应急避震和疏散以哨声为启动信号地震发生的信号三响短促哨声,代表发生地震,各班教师和幼儿进行应急避震地震发生后,组织疏散的信号一声长哨代表主震结束,各班教师组织幼儿进行疏散,距发生地震约2分钟后听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成
(三)参加人员全园教职工及...。