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清溪镇荔横幼儿园美术课题阶段性总结在园老师研究课题指导下,我们积极学习其理念大胆进行教学实践,有针对性地开展趣味课堂教学的教研活动,现将题现阶段的实施工作总结如下
1、以加强理论学习指导教学实践为了提高教学实效,体现美术教学的趣味性,本课题组积极开展教研活动,落实科课程理理念组织教师认真学习《美术课程标准》等专业教育教学资料,各位老师还利用电脑查阅进行相关知识的学习,提高认识,把握教学动向,认真撰写教学心得和教学反思,寻找新的教学途径,尽力在教学中把这些理念落实到实践中为了发现和发展学生多方面的潜能,促进学生在原有水平上的发展,强调教师对自己教学行为的分析与反思,从多种渠道获得信息,不断提高教学水平
2、集体备课,协同合作为了实现资源互补,优化组合,一改过去单打独战、各自为教的局面,通过几教几评和听课评课制度,及时发现教学中存在的不足,取长补短,本学期我们不断加强集体备课活动,通过备课组活动,从而有效地营造了课内课外的教研气氛,增强教师教学水平我们倡导个性化的美术学习方式,同时更应关注美术教学评价对学生学习过程与个性的发展《美术课程标准》明确指出“应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性评价既关注学生掌握美术知识、技能的情况,更重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价;强化评价的诊断、发展功能以及内在激励作用,弱化评价的甄别与选拔功能”
3、优化理念,探索趣味教学模式美术课是对学生进行美育教育、促进智力发展的重要途径美术教学对于提高学生的品德、意志,增强学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造力,都是十分有益的1教师的教态应亲切自然、形象生动师生共同创造一种和谐愉快的课堂气氛教态是教师在教学过程中面部表情与内在气质和教师的形体语言的形象反映好的教态学生会感到亲切、轻松、愉快有利于提高学习的兴趣2知情结合情意交替全面提高学生的素质3运用电化教学激发学生的学习兴趣创造良好的教学情景4重视导课和结课艺术激发学生的学习兴趣5发挥语言艺术吸引学生的注意力如果我们注意在教学中采用动听、幽默和激昂的语言学生的注意力提高了同样学习兴趣也会提高还可以适当地把英语短语运用在教...。