文本内容:
幼儿园教研活动制度
1、以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为准绳,结合本园本组具体情况,制定切实可行的教研组活动计划
2、教研活动计划化、制度化定时、定人、定内容,有计划地开展活动,每次活动有记载
3、根据学科特点组织教师学习教育科学理论,对研究课题定期开展专题探讨,及时做好记录、测查和总结工作,力求多出成果
4、重视对教师教科研能力的培养,加强青年教师培养,组织青年教师开展教学基本功训练,提高青年教师素质抓好新老教师的指导工作,提高教师群体业务素质
5、认真执行幼儿园保教人员职责目标,集体研讨保教计划、内容、形式、方法、途径等,开展好观摩、评价活动
6、做好教师教学六认真工作的检查及各种资料的积累工作坚持间周一次的学科教研活动制度并将活动时间排入教师个人课表教师必须按时参加本学科的教研活动
2、教研组长必须按教研计划,做好每次教研活动的事前安排,务使活动时间、地点、内容明确
3、教研活动主要内容有
①教育理论的学习;
②对各种形式公开课的系列研究(从备课、说课、听课到评课);
③校、内外教学经验的交流;
④校外参观、学习;
⑤专题研讨;
⑥课题研究
4、教师应主动承担教学研究与教育科研任务,认真上好每学期2次的公开课从教学实际出发,从亟待解决的教学问题中选择并有计划地开展课题研究,务求取得成果
5、坚持每学期每位教师撰写一篇教学论文(或教学一得)的制度论文于期末在本教研组交流后交教务处,集中送教研中心
6、翔实记载每次教研活动的情况,期末将活动记录交教务处检查后存档。