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文本内容:
高二化学教学计划一
一、指导思想 本学期高二化学学科组工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和复习方案,保证我校的化学必修学业水平测试一次性过关,力争圆满完成上级和学校下达的任务
二、情况分析 一教材分析 选修1《化学与生活》模块的教学内容主要有以下三部分组成,第一,洁净安全的生存环境,第二,营养均衡与人体健康,第三,丰富多彩的生活材料 从知识体系上看,《化学与生活》更多体现了化学与生活的角度展开教学,利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活问题营养与健康,生活与材料,环境和生存等,知识点深入浅出,充满生活情趣,很容易引起学生的共鸣,因此在教学利用这一特点充分及时引学生对化学的重新认识,激发他们学习化学的信心和热情 由于化学是以物质的组成、结构和性质以及应用为主要研究对象的一门学科,改造原有物质创造新物质就成了化学研究的对象,本模块重点利用化学原理解释生活中诸多问题,也是学生最关心的话题,比如人类各种疾病糖尿病,肥胖症,营养过剩或营养缺乏症等,化妆品及美容,材料和能源,药物制备和属性等,深受学生欢迎 基于以上情况,在化学教学中特别需要组织好学生讨论,总结、列举各种生活中遇到的问题,并引导学生及时对周围的生活现象和问题进行各种观察、同时结合化学实验等探究性学习活动,帮助学生增加感性认识,克服对化学学习的重新认识,使学生领悟科学研究的方法并习得相关的操作技能 突破学习难点 鼓励学生搜集有关细胞研究和应用方面的信息,进行交流,以丰富相关知识,加深对科学、技术、社会相互关系的认识 二学生情况分析 高二年级共有22个班,根据学生入学时的学习状况和兴趣爱好进行分班,只有少数学生选修化学 就化学而言,选修化学的学生要完成选修《有机化学基础》《化学反应原理》《物质结构与性质》 该模块是在高一化学知识的基础上进一步对化学的学习,但学生进入高二后由于化学基础知识比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对选修模块学习会有一定困难,教学中重基础,照顾大多数学生,难度要适当 高二化学教学要完成《化学与生活》模块的学习,这部分学生的学习习惯更差,同样打好基础是关键 况且由于分班的原因,学生普遍认为学...。