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学习《教师职业道德》心得体会教师是教育活动的组织者、领导者,在教育活动中起主导作用,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用教师要做好学生的灵魂工程师,就必须具备一定的职业素养,也就是我们说的职业道德,只有这样才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者
一、通过学习《教师职业道德》,使我更加忠于人民的教育事业作为一名教师是无尚光荣的,要有高度的事业心和责任感教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂孔子云“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学生踏入科学知识的大门,用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵
二、通过学习《教师职业道德》,让我更加热爱学生热爱学生,尊重、理解学生,关心爱护学生,是教师正确处理与学生之间关系的准则热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望,才能千方百计的去教好学生
三、通过学习《教师职业道德》,使我明白今后一定要努力提高自身业务素质现今社会是知识社会,学习的社会,知识更新加快因此,教师要树立终身学习的观念,要以宽广扎实的业务知识和专业技能,真正掌握教书育人的本领,尤其是必要的现代化教育技术手段,积极参与教育科研,在教学实践中,发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法,以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳,它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点面对日新月异、飞速发展的世界,面对挑战和机遇,在教育教学中,我们要树立...。