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教师心理健康学习心得体会百年大计,教育为本”振兴教育的希望在于教师,因而教师的人格和心理健康状况直接或是间接影响教师自身的发展状况和学生的教育在当今迅速发展的社会里,经济竞争取决于劳动者的素质,而劳动者的素质取决于教育的水平,而教师是教育中的根本由此得知,教师在教育乃至社会发展竞争中占有基础性地位目前商品大潮冲向了本已经存在矛盾的教师行业引起“波澜起伏”,一些教师的内心发生了动荡和倾斜,进而加剧内心的冲突如果内心的矛盾得不到妥善处理,势必影响着教育活动站在一个更高的角度来说,教师的心理健康,是关系着学生的发展,社会的进步,乃至人类的进步时代要求教师应提升自身的心理健康美国品德联合会主席麦克唐纳说“光有品行,没有知识是脆弱的;但是没有品行,光有知识是危险的,是对社会潜在的威胁”从麦克唐纳的话中分析出,教师心理健康特别是人格的健全与否关系着学生的价值取向,关系着学生对于社会的态度,关系着学生的发展方向所以,不管从整个社会,时代的角度出发,还是从学生个人的角度出发,教师的心理健康意义显得十分必要,而且迫切教师的心理健康到底受到哪些因素的影响
1、社会责任重大,民众对于教师的期望过高信息时代、经济时代的来临,学生家长日益迫切感觉到了教育和知识的重要性因而对孩子的教育便空前关注起来作为孩子的主要学校教育者,家长对教师对孩子的教育作用过分倚重特别是教毕业班的教师,他们感觉到来自学生父母的压力更大自己孩子由于主观努力程度不够或者其他某些客观原因导致了学习成绩不好,学科教师便要受到很大的质询甚至学生与社会不良人员混杂,进而干出一些违法乱纪的事情,经常逃学等等,家长只把目光投向教师若认真分析,很多学校与家庭应联合教育学生的事情现在只投在教师的身上也就是说,教师承担着一些本由多方联合承担的责任社会给予教师的责任实在太多,给予的厚望太大,压得教师喘不过气来
2、教师的审核评价和教师的管理体制中仍然存在着一些不是十分合理的地方这也是影响教师心理健康的重要因素有些制度注重看的是教师所教科目的学习成绩,但是忽略了教师在改变学生的不良的价值取向,行为习惯,思想道德等方面所作出的努力,忽略了教师在教学工作以外的付出的汗水和心血教师的教育的对象是一个人,一个正在不断发展的个体教师教育学生的劳动成果,不能简单地...。