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模拟电子技术课程设计课题名称方波-三角波-正弦波函数发生器专业班级姓名学号指导教师目录TOC\o1-3\h\z\u摘要-3-
1.函数发生器总方案及原理框图-4-
1.1函数发生器的总方案-4-
1.2函数发生器总方案及原理框图-4-
2.课程设计的目的和设计的任务-5-
2.1设计的目的-5-
2.2设计任务-5-
2.3课程设计的要求及技术指标-5-
3.各组成部分的工作原理-5-
3.1方波发生电路的工作原理-5-
3.2运放lm324工作原理与电路图-6-
3.3方波——三角波转换电路的工作原理-7-
3.4三角波——正弦波转换电路的工作原理-9-
3.5电路的参数选择及计算-10-
4.用Multisim10电路仿真-11-
4.1方波—三角波的仿真-11-
4.2三角波—正弦波仿真结果-13-
5.课题总结-15-附录-15-附录一电路的总方案图-15-附录二参考文献-16-附录三LM324引脚图(管脚图)-17-《模拟电子技术基础》课程设计任务题目设计制作一个产生方波-三角波-正弦波函数发生器内容及要求
① 输出波形频率范围为
0.02Hz~20kHz且连续可调;
② 正弦波幅值为±2V,;
③ 方波幅值为2V;
④ 三角波峰-峰值为2V,占空比可调;
⑤ 设计电路所需的直流电源可用实验室电源摘要在人们认识自然、改造自然的过程中,经常需要对各种各样的电子信号进行测量,因而如何根据被测量电子信号的不同特征和测量要求,灵活、快速的选用不同特征的信号源成了现代测量技术值得深入研究的课题信号源主要给被测电路提供所需要的已知信号各种波形,然后用其它仪表测量感兴趣的参数可见信号源在各种实验应用和实验测试处理中,它不是测量仪器,而是根据使用者的要求,作为激励源,仿真各种测试信号,提供给被测电路,以满足测量或各种实际需要 波形发生器就是信号源的一种,能够给被测电路提供所需要的波形广泛地应用于各大院校和科研场所随着科...。