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班级管理存在的问题及整改措施摘要接手一个新班级,而这个班级存在的问题较多,又不好管理为了尽快扭转班风,改变学风,我用了一个多月的时间,全面了解了班级存在的各种问题,然后制定了相应的几项措施,目前班级发生了巨大变化我把了解到的问题系统整理出来,并把我对班级的整改措施写出来,与各位同仁分享关键词班级管理;问题;措施引言2016年国庆节收假后,我接手了高二12班,当时这个班整体比较松散,又是一个文科班,存在问题很多我用了一个多月的时间,深入细致的了解各方面的问题,从各方面进行整改,现在改变了很多,我想把我的做法写出来,与大家共勉1存在的问题经过一个多月的深入了解,高二12班存在的问题确实不少,现列举如下
1.1学习态度差,学习习惯差
(1)课前预习部分学生不看书,照抄完成自主学习部分的任务;
(2)上课不听课,不记笔记,睡觉,玩耍,胡思乱想,与老师的思维不同步,不回答问题,不做练习;
(3)课后不完成学案,有的完成了,但错误很多,照抄抄错了;课时作业自己不做,80%的学生照抄完任务有的到火箭班抄答案,有的用“小袁搜题”、“作业帮”在网上搜取答案,一个人抄好,本组互相抄,然后传到下一组,全班作业只有几个版本
(4)偏科现象严重,发展不全面,不平衡
(5)晨读、诵读心神不投入,不经过大脑,不记忆,只做做样子,没有实效
1.2纪律观念淡薄学校、年级、班级的管理制度从来不管,啥事都无所谓,自由散漫已成习惯
(1)来迟走慢,迟到现象时常发生;
(2)自习课说话、走动、玩手机、睡觉、不学习;
(3)在教室吃早餐,吃零食,且随手乱扔口香糖、瓜子皮、食品袋等垃圾;外买食物现象屡禁不止;
(4)升旗、集会、跑操不穿校服,有的穿上不拉拉链,跑操不喊口号
(5)晚睡前说话不止、玩手机,迟迟不睡,影响第二天上课
(6)打扫卫生不积极,不按时打扫,有的来的迟,有的偷懒
1.3情感脆弱容易感情用事,高兴了学一会,记一点笔记,自己做几道题;不高兴就不学,啥也不管了,老师要检查学案或作业,赶快照抄完任务;大部分学生害怕失败,一旦失败,便持消极态度,不能正确面对现实,因而学习成绩名次大起大落,波动较大
1.4部分班干部不太负责班干部对自己要求不严,服务态度不好,管理的方法简单,因而管不住别人,一管就吵...。