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文本内容:
科学实验报告单
(1)年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称:实验目的实验器材实验步骤观察到的现象实验结论科学实验报告单
(2)四年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称:让小灯泡发光实验目的通过实验认识到短路的现象及其危害,学会检查电路装置,能区分断路和短路的异同实验器材导线1根、电池1节、小灯泡1个实验步骤选择连接方式使小灯泡发光
1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡的锡粒接触,观察现象
2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触,观察现象
3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触,观察现象
4、整理器材观察到的现象小灯泡亮了实验结论科学实验报告单
(3)四年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称:连接带灯座的电路实验目的经历让更多小灯泡亮起来的活动过程,并且在活动中发现问题、提出问题、解决问题实验器材小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线若干根实验步骤组装电路
1、在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池正确安装在电池盒里
2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光
3、将小灯泡安装在灯座上,再连接上导线---小灯泡亮了
4、拆分器材
5、整理器材观察到的现象小灯泡亮了实验注意事项
1、正确连接电路,认清电池正、负极
2、放置电路短路或者断路科学实验报告单
(4)四年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称:连接串联电路实验目的会根据要求设计简单的串联电路;会选择实验器材根据电路图连接电路实验器材电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线若干根实验步骤
1、把电池装入电池盒里,把灯泡装在灯座上
2、用导线把电池盒、灯座、开关逐个串接连起来使2个小灯泡同时亮起来
3、拆分器材
4、整理器材观察到的现象一个灯泡比较,另一个灯泡比较实验结论科学实验报告单
(5)四年级下册班次实验组别...。