还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2013—2014学年度第一学期工作计划德育工作
(一)指导思想以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,坚持以“办人民满意教育”为宗旨,全面实施“主动”教育,努力夯实德育工作基础,完善德育工作机制,打造德育工作品牌,提高德育工作针对性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,把学校的德育工作推向新的高度
(二)工作目标
1.认真落实德育处工作职责,进一步增强德育队伍创新意识
2.以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力
3.重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍
4.以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施,充分发挥校园文化的引领作用进一步推进校园文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、向上,具有浓厚文化氛围和德育氛围的校园
5.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”,扎实有效地开展德育活动,全面提升学生的思想道德和综合素质
6.认真抓实抓牢安全工作,做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作,杜绝安全责任事故的发生,做到安全责任事故零纪录
7.扎实推进精细化管理,做到常规教育序列化;德育活动特色化;评价体系科学化;德育网络立体化;安全工作具体化
3、具体工作
(一)完善德育工作体系,健全育人机制
1.进一步建立和完善学校、班级德育工作体系全方位指导开展德育工作,使各项工作有规可依、有章可循,规范德育过程的各个环节今年,在德育管理队伍中,学校将增设大队长、中队长、小队长职务,让他们在日常管理中发挥应有的作用
2.建立班主任德育工作交流报告制度在各项德育工作的推进中,通过座谈会的形式,组织班主任交流、研讨相关工作,加强班主任间的沟通与交流学期末,组织班主任以工作报告形式汇报班级德育工作情况
3.健全家校社协作育人机制完善学校、社会、家庭三结合的教育网络,加强班主任与家长之间的联系做好家访工作,准确及时了解学生在校外的表现,有目的的进行教育继续按要求开好家长会,做到目标明确、内容有针对性,特别重视做好与后进生家长的经常性联系,并且认真做好资料积累,有记录
(二)加强德育队伍建设,大力提升教师素质
1.强化领导班子队...。