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文本内容:
网加教育网站创业策划书成员孙鹤教师王庆军电话13889242586目录TOC\o1-3\h\z\u
一、执行总结
51.1互联网教育背景
51.2互联网教育发展现状
61.
2.1内容模式
61.
2.2平台模式
71.
2.3社交模式
91.3面临的问题
91.4互联网教育可挖掘性11
二、网加教育平台介绍
142.1新平台创新点
142.
1.1唯一账号
142.
1.2扁平化知识拼图,按需学习
142.
1.3P2P互动
142.
1.4UGCUser Generated Content内容沉淀
152.
1.5沉浸式学习
152.
1.6增强现实技术
152.2管理战略
152.
3.网站业务概况
162.
3.1个性化推荐
162.
3.2基础知识免费,增值服务收费
172.
3.3实时反馈,随时测验
172.
3.4 移动多媒体及开发工具项目
172.
3.5拥有“独门秘籍”的原创项目
182.
3.6虚拟货币18
三、市场与竞争
193.1市场总体分析
193.2目标市场选择
223.3可行性分析
223.4市场预测
223.5发展方向
243.6竞争分析
243.
6.1其他竞争者
243.
6.2对新进入者的威胁26
四、市场营销
274.1营销模式
274.
1.1营销目标
274.
1.2网站推广策略
274.2定价策略
304.3盈利模式
314.4营销宗旨33
五、发展战略
355.1发展战略模式
355.
1.1市场导入期
355.
1.2成长期
365.
1.3成熟期
375.2风险分析及对策
375.
2.1外部风险
375.
2.2内部风险
385.3风险防范措施38
一、执行总结
1.1互联网教育背景随着移动互联网、大数据、云计算等技术的发展,人们接收与反馈信息的方式会发生巨大变化,人类的学习模式也有可能而因此改变于是,互联网教育有掘金机会互联网女皇玛丽·米克、李彦宏、徐小平都这么说这是为什么从创业者到大公司都在探索这个领域的原因现行教育体制与学习模式下,一个人的学习历程可以划分的4个阶段...。