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竹山幼儿园主题活动计划主题名称我们都是好朋友年龄段4——5段主题经验分析朋友是幼儿成长历程中不可缺少的一个社会构成部分,他们需要朋友,喜欢朋友中班的幼儿随着年龄的增长,自我意识正在逐步的形成,交往的范围也发生着变化,他们开始关注和观察起周围的伙伴,产生了交往的动机和愿望但由于能力和经验的欠缺,在交往的过程中常常会出现一些障碍,无法获得成功的体验,会产生自己没有朋友的孤独感此时此刻,他们是非常需要支持和帮助的所以我们将引领孩子们走进亲切、温馨的氛围,在和同伴一起分享食物、玩具、活动的快乐和亲密的互动过程中,体验着自己和他人的情感,分享着自己和他人的快乐,习得交往的方法,逐渐构建起和谐的伙伴关系,让幼儿感到原来有好朋友是件非常美妙的事情主题目标有主动与人交往的意识,尝试运用多种方法了解、关心朋友,学习与人交往的正确方法又经常在一起的小伙伴,对大家都喜欢的东西能轮流分享,能用请求、商量、结伴、介绍自己、交换玩具等交往方式与同伴共同游戏、能运用合适的语言表达自己对同伴的认识和喜爱,并会用较完整的语言描述自己与同伴交往的趣事会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣,能按歌词内容自编简单的表演动作并协调地跳邀请舞学习5以内的相邻数,在实际操作中理解5以内数与数之间的关系,如5比4多1能为好朋友画像,尝试从五官、服饰等方面绘画表现出人物的基本特征有独立自主的意识,在遇到困难时能与同伴互相帮助,并想办法解决主题环境主题网络主题墙板块一《我有好朋友》展示一些好朋友的画像;主题墙版块二《大家来做好朋友》装饰好朋友的画像,制作项链挂在好朋友的照片上;主题墙板块三《大家来做好朋友》用图片,文字介绍的方式绘本故事《彩虹色的花》;主题墙板块四《朋友越多越快乐》在已画好头部和身体轮廓的画纸上添画朋友五官、头发和四肢并涂色,贴在大树上家园共育
1.和孩子讲述关于朋友的故事,感受和朋友交往的美好,并鼓励孩子邀请朋友到家里来玩; 2.和孩子共同制作小玩具送给好朋友,并让孩子带玩具到幼儿园来,放在“玩具之家”和大家一起分享; 3.创造条件让幼儿与年龄相仿的小伙伴交往,关注交往的情况进行必要的指导,让孩子从小具有乐于与他人交往的开朗性格,学习于他人正常交往的技能建议家长在休息日经常...。