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2014上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案
一、单项选择题本大题29小题,每小题2分,共58分
1、下列选项中,不属于素质教育任务的是A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展参考答案D本题详解素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育,即德智体美劳的全面发展,但同时又是促进个性发展的教育,因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教,而不是能力的平均发展,这是对素质教育的误解,因此选D
2、某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价标准学校的做法A.正确,体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确,没有体现评价评价标准的多元化C.正确,体现了评价的激励与发展功能D.不正确,没有体现评价方式的多元化参考答案C本题详解等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达到的程度,以“优秀、良好、及格、不及格形式”表述特长是指学生的兴趣爱好和个性特长,以学生的平时表现为依据,评语指学生的操行评语,由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面因此“评语+特长+等级评价”这是素质教育实行的新型评价方式,即鼓励性的发展性评价,评价方式、评价标准都是多元化的
3、军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他“你这次考得特别好,不是抄来的吧”老师的这种做法忽视的是A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性参考答案D本题详解新课改的学生观认为学生是一个完整的人,因此要考虑学生的全面发展;学生是独特的个体,因此要尊重学生,考虑学生的个别差异,因材施教,发挥学生的主体性;学生是发展中的人,因此学生具有发展的潜能和空间,教师要信任学生,鼓励学生题目中老师正是忽视了学生的发展性,没有看到学生的潜力,不相信学生
4、老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差老师应采取的措施是A.立即停止,让学生站着听课B.大发雷霆,要求学生公开检讨C.停止上课,对学生反复劝说D.轻拍学生,提醒学生集中精力参考答案D本题详解上课学生开小差是正常的,要宽容...。